模电级研讨.ppt

第0章 开场白 电子技术：是指研究含有电子器件的电路的 一门学科。亦称电子线路。 分：模拟和数字；高频和低频。 二、怎样才能学好《模拟电路》？ 1、认真听课，重理解，多思考，加强自学 2、提倡理论联系实践，认真完成实验 三、本课程的要求： 1、认真听课(缺课1/3以上无成绩，重修） 2、认真独立完成作业（课堂作业） 四、成绩评定： 1、作业(10％，缺交1/3以上的无成绩，重修） 2、段考（10％） 3、实验（25％） 4、期考（55％） 第一章 习题课 一、正弦波信号的表示和运算 正弦波信号表示的三要素： （1）频率f,有时用周期T或角频率ω表示正弦量变化快慢，三者之间的关系为： （2）幅值和有效值表示正弦量的大小。如电压幅值Vm和有效值V,两者关系为： (3)初相位θ（或φ）确定正弦量初始值。对正弦量，初相位、相位和相位差都是角度，但意义不同。如 正弦量的复数表示称为相量。如 是复数中的虚数单位。 1 - = j 根据以上知识，对于频率为10kHz,初相位为－26°，电压峰－峰值为10V的正弦波电压信号，我们可以写出其表达式为： 有效值相量为： 习题1.2.1同学们自己思考完成。 计算时要把相位统一为弧度或角度。 如（3）峰－峰值100mV，周期1ms； * 模 拟 电 路 广西民族大学信息科学与工程学院班级：2013级电子、自动化 教材：康华光主编《电子技术基础》模拟部分（第五版） 时间：2013—2014学年第二学期 学时：70 (85) (周/学时:12/6) 一、为什么要开设本课程？ 模拟电路是电力工程类各专业的技术基础课 电子技术发展的基础是电子器件. （1904年）电子管 （1947年）晶体管（半导体）（二极管、三极管） （60年代初）集成电路上市（模拟、数字） （70年代末）微处理器问世 （80年代末88年）甚大规模集成电路（3500万元件/cm2） 五、主要参考书： 1、清华大学电子学教研组编，童诗白，华成英主编，模拟电子技术基础.第3版.北京：高等教育出版社，2001 2、李哲英主编.电子技术及其应用基础（模拟部分）.北京：高等教育出版社，2003 1.1 电子系统与信号 1.2 信号与频谱 1.3 模拟信号与数字信号 1.4 放大电路模型 1.5 放大电路的主要性能指标 教学内容： 1.1 电子系统与信号 1、电子系统：由若干相互连接，相互作用的基本电路组成的具有特定功能的电路整体，称为电子系统。 2、电信号源的电路表达形式 电子系统 RS + - VS 电压源等效电路 电流源等效电路 电子系统 RS IS 戴维宁 诺顿 转换 无规则的电信号也有其特征参数：由各具不同要素的正弦波构成。 1、信号：信息的载体。 温度波动曲线 1.2 信号及其频谱 各种信息一般都能通过传感器转换为电信号，因而常把传感器看作电信号源。自然界的大部分信息的电信号大小随时间连续变化，称为模拟信号。 2、电信号的时域与频域表示 （1）正弦信号 时域 频域 （2）方波信号 时域 频域 满足狄利克雷条件，展开成傅里叶级数： ——直流分量 其中： ——基波分量 ——三次谐波分量 频谱：将一个信号分解为正弦信号的集合，得到其正弦信号各频率分量的幅值（相位）随角频率变化的分布，称为该信号的幅度（相位）频谱。 （3）非周期信号 傅里叶变换： 通过快速傅里叶变换（FFT）可迅速求出非周期信号的频谱函数。 非周期信号包含了所有可能的频率成分 离散频率函数 周期信号 连续频率函数 非周期信号 频域 时域 1.3 模拟信号和数字信号 处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。 模拟信号：在时间和幅值上都是连续的信号。 数字信号：在时间和幅值上都是离散的信号。 end 1.4 放大电路的基本知识 ? 电压放大模型 ? 电流放大模型 1.4.1 模拟信号的放大 1.4.2 放大电路模型 ? 互阻放大模型 ? 互导放大模型 ? 隔离放大电路模型 1.4.1 模拟信号的放大 1、电压增益（电压放大倍数） 2、电流增益 3、互阻增益 4、互导增益 信号源 负载 一、放大电路的表示方法 二、放大电路的增益 1.4.2 放大电路模型 放大电路是一个双口网络。从端口特性来研究放大电路，可将其等效成具有某种端口特性的等效电路（即端口用一些基本元件等效）。 信号源 负载 输入端口特性可以等效为一个输入电阻 输出端口特性可以根据不同情