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【创新设计】2017版高考化学人教版(全国)一轮复习:课时跟踪训练第十章 基础课时2物质的分离、提纯与检验 Word版含答案
基础课时2 物质的分离、提纯与检验
一、选择题
1.下列分离物质的方法中,利用了物质的沸点的是( )
A.蒸馏 B.萃取 C.重结晶 D.蒸发
解析 萃取、重结晶是利用物质溶解度的不同而分离,蒸发是通过加热将溶剂蒸发掉;蒸馏则是利用物质沸点不同将物质进行分离。
答案 A
2.(2015·黄冈模拟)下列实( )
A.分离饱和Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,选④
B.用CCl4提取碘水中的碘,选③
C.用FeCl2溶液吸收Cl2,选⑤
D.粗盐提纯,选①和②
解析 解答本题主要从物质的性质、实验原理、仪器的选择是否正确等角度去分析。CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶,故应选择分液法A错;用CCl4提取碘水中的碘,应选择分液漏斗萃取分液,B正确;将Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶,可将Cl2吸收,C正确;粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中,然后过滤除掉泥沙等不溶物,再蒸发、浓缩最后得到NaCl晶体,D正确。
答案 A
3.下列叙述中不正确的是( )
A.可用装置①鉴别碳酸钠和碳酸氢钠
B.可用装置②分离汽油和
C.可用装置③从海水中蒸馏得到淡水
D.可用装置④把胶体粒子从分散系中分离出来
解析 A项中碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性不同,可用加热的方法鉴别;B项中汽油和水互不相溶,可用分液的方法分离;C项中海水蒸馏可以得到淡水;D项中把胶体粒子从分散系中分离出来,应用渗析的方法,故D项错误。
答案 D
4.(2015·北京示范学校联考)下列装置或操作( )
解析 A项,夹紧止水夹,从长颈漏斗注水,在长颈漏斗下端能形成稳定的水柱,说明气密性良好,可以实现;B项,碘的CCl4溶液不分层,不能用分液的方法分离,可以采用蒸馏的方法;C项,酸性KMnO4溶液能把乙烯氧化为CO2,引入新杂质;D项,分馏时,温度计测的是馏分的温度,因此,温度计应在支管口附近。
答案 A
5.(2014·江苏,5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验,能达到实验目的的是( )
A.用装置甲制取氯气
B.用装置乙除去氯气中的少量氯化氢
C.用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液
D.用装置丁蒸干氯化锰溶液制MnCl2·4H2O
解析 A项,MnO2固体与浓HCl要在加热条件下发生反应制取Cl2B项,除去Cl2中混有的HCl气体,应将混合气体从长导气管通入盛有饱和食盐水的洗气瓶洗气,较纯净的气体从短导气管流出;C项,制取Cl2实验结束后,将剩余物过滤除去未反应的MnO2,得到MnCl2溶液,从而回收MnCl2;D项,MnCl2为强酸弱碱盐,易发生水解反应,直接蒸发溶剂,不能得到纯净的MnCl2·4H2O。
答案 C
6.下列依据相关实验得出的结论正确的是( )
A.用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,该溶液一定是钠盐溶液
B.将Fe(NO3)2样品溶于稀盐酸中,然后滴加KSCN溶液,溶液变红,说明Fe(NO3)2样品已氧化变质
C.在食盐试样中加入盐酸和KI溶液,加入淀粉溶液后变蓝,说明食盐试样中可能含有KIO3
D.加入AgNO3溶液后生成白色沉淀,加稀盐酸沉淀不溶解时,可确定有Cl-存在
解析 A项,只能证明该溶液中含有Na+,可能是钠盐,也可能是NaOH(碱)等,错误;B项,Fe(NO3)2样品溶于稀盐酸后会间接产生稀硝酸,稀硝酸将Fe2+氧化为Fe3+,滴加KSCN溶液后变红色,故不能说明Fe(NO3)2样品已氧化变质,错误;C项,在食盐试样中若含有KIO3,发生的离子反应为IO+5I-+6H+===3I2+3H2O,I2会使淀粉溶液变蓝,正确;D项,加入稀盐酸会引入氯离子,应该加入稀硝酸,错误。
答案 C
7.为确pH,溶液呈强碱性;②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性气味、能使澄清石灰水变浑浊的气体;③在②反应后的溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀;④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。根据实验,以下对原溶液中大量存在的离子的推测正确的是( )
A.一定含SO B.一定有CO
C.Cl-一定存在 D.不能确定HCO是否存在
解析 ①强碱性则无HCO、HSO等酸式酸根离子;②产生CO2则说明有CO而无SO;③说明有SO;④在步骤②中盐酸过量已引入Cl-,故不能确定原溶液中是否含Cl-,综上可得B项正确。
答案 B
8.对某无色溶液分别进行下列操作,所得现象和结论均正确的是
A.加入氨水,产生白色沉淀,证明原溶液中存在Al3+
B.加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,证明原溶液中存在Cl-
C.加入盐酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀,证明原溶液中存在SO
D.加入NaOH溶液并加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气
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