解题三要素(学生)课题.ppt

y Ｏ x （1） （2） y O x ． Ｐ 平移 解读三要素（以导数为例） 知识：解题步骤为：求函数的导数→研究函数的性质→根据函数的性质求解． 讨论方程 f (x) = 0 的根（即函数极值点）是最基本、必不可少的步骤． 导数部分解题的知识是“函数极值点”． 方法：求函数的极值点，要有函数的解析式，函数解析式有两种得来的方式，一是已知条件给出，二是解题时把已知条件进行转化，转化为研究一个新函数性质的问题，即构造。 构造函数就成为解题最常用的方法． 用导数解题的方法是“构造函数”． 策略：用导数可以确定函数的单调区间和极值，函数的其他性质需要观察、判断得到，而观察、判断最直观、最直接的方式是利用函数图象． 求出函数的单调区间和极值后，函数的图象大致确定，通过观察图象，容易得到一些结论或发现一些规律． 用导数解题的策略是“数形结合”． 解读三要素之构造函数 构造函数有五种常用的方法：根据导数的运算法则构造函数；将已知条件直接转化构造函数；根据表达式的结构特征构造函数；通过化为同一个变量构造函数；利用题目中的结论构造函数． （一）根据导数的运算法则构造函数 是指利用两个函数的和、差、积、商的导数的运算法则构造函数． （二）根据已知条件直接构造函数 是指已知条件经简单转化之后，可化为求某个函数的值域或单调区间的问题．其中“简单转化”是指转化的步骤少、方向明确，且转化的形式非常熟悉． （三）根据表达式的结构特征构造函数 如果已知条件或解题中间环节出现等式或不等式，且等式或不等式两边的表达式具有相同的结构，则可根据这种相同的结构构造函数． （五）利用题目中的结论构造函数 是指根据已知条件或已经得到的结论直接构造函数，由构造的函数的性质得到一个不等式，然后令不等式中的变量取若干个值，得到若干个不等式，最后对这若干个不等式两边分别相加或相减或相乘，得到要证的结论．和数列前 n项和相关的不等式证明常用这种方法． x O y A B P （1） （2） （3） 随 的增大而减小． y O x （1）方程 有实根， 求实数 的取值范围． （2） （1） （2）