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【成才之路】2016年高中物理人教版选修3-2习题:第5章 3电感和电容对交变电流的影响 Word版含答案
基础夯实
一、选择题(1~5题为单选题,6题为多选题)
1.电感对交变电流的影响的以下说法中,正确的是( )
A.电感对交变电流没有阻碍作用
B.电感对交变电流阻碍作用的大小叫感抗
C.电感对某一频率的交变电流的阻碍作用跟线圈的自感系数无关
D.线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越小
答案:B
解析:电感对交流电有影响,其阻碍作用的大小和线圈的自感系数L、交流电的频率f有关,L越大,f越高,阻碍作用越大,故选项A、C、D均错误;电感对交变电流阻碍作用的大小叫感抗,B项正确。
2.电容对交变电流影响的下列说法中,错误的是( )
A.交变电流能通过电容器
B.电容器具有通直流、阻交流的作用
C.电容器电容较小,它具有通高频、阻低频的作用
D.电容器的电容越大、交变电流的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用就越小
答案:B
解析:电容器“通交流、隔直流”,但对交流电有阻碍作用,电容越大,频率越高,容抗越小,所以选项A、C、D均正确。B错误。
3.(石家庄市第一中学2013~2014学年高二上学期期末)如图所示电路由交变电源供电,最大电压保持不变,如果交变电流的频率升高,则下列说法中正确的是( )
A.电容器上的电荷量的峰值增大
B.电容器容抗增大
C.电路中灯泡亮度变亮
D.电路中灯泡亮度变暗
答案:C
解析:电容器上的电荷量Q=CU,它决定于电容器的电容和电容器两极板间的电压,与交变电流的频率无关,因此选项A错误;当交变电流的频率升高时,电容器的容抗减小,灯泡的亮度变亮,故选项C正确,选项B、D均错误。
4.交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则( )
A.I′I B.I′I
C.I′=I D.无法比较
答案:B
解析:长直导线的自感系数很小,其对交变电流的阻碍作用可以看做是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用。当导线绕成线圈后,电阻值未变,但自感系数增大,对交变电流的阻碍作用不但有电阻,而且有线圈的阻碍作用(感抗),阻碍作用增大,电流减小。
5. 直流电源的电压与交流电压的有效值相同,自感线圈的直流电阻不计,则灯泡发光最亮的图是下图中的( )
答案:D
解析:电容C、电感L都对交变电流有阻碍作用,故A、B两图中灯不是最亮的;C图中灯被短路,灯泡不亮;D图中电容C有隔直流作用,所以D中灯泡最亮。
6.(吉林白城洮南一中2014~2015学年高二下学期检测)如图,a、b两端连接的交流电源既含高频电流,又含低频交流,L是一个25mH的高频扼流圈,C是一个100pF的电容器,R是负载电阻,下列说法正确的是( )
A.L的作用是“通低频,阻高频”
B.C的作用是“通交流,隔直流”
C.C的作用是“通高频,阻低频”
D.通过R的电流中,低频交流所占的百分比远大于高频交流所占的百分比
答案:ACD
解析:L是一个自感系数很小的高频扼流圈,其作用是“通低频,阻高频”,A正确;C是一个电容很小的电容器,在题图示电路中,对高频交流的容抗远小于对低频交流的容抗,其作用是“通高频,阻低频”,C正确;因电路中无直流电流,B错误;由于L对高频交流的阻碍作用和C对高频交流的旁路作用,使得通过R的电流中,低频交流所占的百分比远大于高频交流的百分比,D正确。
二、非选择题
7.如图是可调灯泡亮度的台灯电路示意图,其中电路更合理的是________。
答案:乙
解析:乙中调节L可达到调节台灯两端电压的作用,从而调节台灯的亮度。甲图也可调节台灯的亮度,但变阻器要消耗电能,故甲图不合理。
8.如图所示,从AO输入的信号中,有直流电流和交变电流。问:
(1)现要求信号到达BO两端没有直流电压,需要在AB间接一个什么元件?该元件的作用是什么?
(2)若要求信号到达BO端只有直流电压,而没有交变电压,则应在AB间接入一个什么元件?该元件的作用是什么?
答案:(1)电容器 对直流电有隔断作用 (2)电感线圈 对交流电有阻碍作用
解析:(1)因为BO端不需要直流电,只需要交流电,根据电容器C有“通交流、隔直流”的特点,应在AB端接入一电容器C,该电容器对直流电有隔断作用,而交变电流能通过。
(2)因为BO端不需要交流电,只需要直流电,故根据电感L有“通直流,阻交流”的特点,应在AB端接入一个电感线圈,该线圈对交流电有阻碍作用,对直流电有通过作用。
能力提升
一、选择题(1~4题为单选题,5、6题为多选题)
1.(陕西铜川2014~2015学年高二检测)某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分,为使放大器仅得到交流低频成分,如图所示电路中可行的是( )
答案:D
解析:信号中含有三种成分,去掉直流成分用隔直电容,还需加入
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