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- 2017-05-07 发布于河南
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青少年特征与常见心理问题引导对策 班主任培训 一、青少年一般心理特征 二、青少年常见心理问题 三、青少年教育引导对策 青少年心理特点 1.心理断乳——自我意识开始觉醒 自我认识:我是一个什么样的人 自我体验:我这个人怎么样 自我控制:我想成为一个什么样的人 自我认识水平不断提高 自我控制愿望强烈而不稳定 青少年心理特点 2.姹紫嫣红—出现大量新的需要 3.像雾像雨又像风—情绪情感丰富且不稳定(内隐性/两极性/冲动性) 4.羞答答的玫瑰静悄悄地开—性意识觉醒 (性疏远期\性向往期\恋爱期) 5.心有千千结—心理发展充满矛盾 孤独感和强烈的交往需要的矛盾 独立性与依赖性的矛盾 求知欲强和识别能力低的矛盾 二、青少年常见心理问题 (一)青少年常见心理问题分类 (二)青少年常见心理问题的原因分析 2、学校因素 主要有学校教育条件、学习条件、生活条件以及师生关系、同伴关系等。例如,校风学风不正、学习负担过重、教育方法不当、师生情感对立、同学关系不和谐等,都会使学生的心理压抑,精神紧张、焦虑,如不及时调适,就会造成心理失调,导致心理障碍。 3、社会因素 社会生活中的种种不健康的思想、情感和行为,特别在当前,人与人之间的交往日益广泛,各种社会传媒的作用越来
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