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1、自我介绍 2、什么是教育技术？ 3、我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 4、教育技术的优势 5教育技术在心理教学中的应用情况？ 6、为什么要用教育技术？ 7、教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 大家好，我叫刘芳，来自长春市绿园区绿园小学，我是一名心理教师，从教13年，这次很荣幸成为我校第一批国培对象，我将认真完成每单元的学习任务、做好作业。配合老师顺利通过考核。 返回 教育技术是运用各种理论及技术，通过教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论及实践。 返回 AECT‘04定义 ——教育技术是通过创造，使用，管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。 2004年《标准》定义 ——运用各种理论技术，通过对教与学过程及相关资源的设计，开发，利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 返回 1、教学信息显示多样化 2、教学信息组织的超文本方式 3、教学过程的交互性 4、教学信息的大容量储存 5、教学信息传输的网络化 6、教学信息处理的智能化 教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构 返回 心理学科是一门新兴学科，在心理学科教学中我经常运用教育技术，现代教育技术手段能够生动直观地体现课文中“七彩镜”版块里面的故事，激发学生的学习积极性，为他们创造出教学情境，能够身临其境的感受到故事中人物的思想状态，体会到他们的情绪，便于孩子们对课程的理解。 返回 教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。 　　 教育技术有效应用于教学，通过以多种媒体呈现学习材料、优化教学设计，有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度，提高学生的问题解决能力。同时，由于教育技术的理论特征和实践活动都具有培养学生创新能力的优势，因而教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的实施，有利培养创新型人才。 返回 现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 返回 敬请指导再见！