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2014年度小学关爱留守学生实施方案 　2014年度小学关爱留守学生实施方案 一、指导思想 为推进我省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，贯彻落实“以亲情为纽带，以关爱来切入，以服务求凝聚”的工作理念，在不断深化留守学生关爱行动的基础上，加大对留守学生的关爱工作力度，按照项目 “中国石油留守学生之家”公益项目的要求。我校特制订关爱留守学生“三位一体”阵地建设方案，用以推进关爱留守学生阵地建设。 二、领导小组 组 长：xx 副组长：xxxx 组 员：xx xx xx xx 三、工作目标 关爱留守学生，要突出“情感交流，道德引领，生活照顾，学习辅导，安全保护”，达到“心有人爱，身有人护，难有人帮。” ㈠切实保障留守学生接受义务教育。将留守学生接受义务教育纳入我学校义务教育均衡发展的重要内容，抓好寄宿制学校建设，保证全乡适龄儿童、少年入学率分别达100%和100%。 ㈡促进留守学生身心健康成长。重视留守学生思想道德教育、法制教育、行为规范教育，开展心理健康教育，弥补家庭教育缺失，促进身心健康成长。 ㈢维护留守学生合法权益。大力宣传普及国家保护少年学生的相关法律法规，明确留守学生家长和监护人的职责和义务，宣传家庭教育知识和方法。加强留守学生权益保护工作，落实留守学生的监护责任为主体，为留守学生提供生活保障，确保留守学生权益不受侵害。 四、工作重点 ㈠发挥农民工子女联合团支部+志愿服务站+留守学生之家“三位一体作用” 1、围绕“三知、三多、三沟通”开展工作。一是做到“三知”：志愿站教师要清楚地知道留守学生的基本情况;清楚地知道留守学生临时监护人的基本情况;清楚地知道留守学生父母外出务工的去向和联系方法。二是实行“三多”：多与留守学生谈心交心;多开展一些充满人文关怀的集体活动;多到留守学生家里家访，了解学生的校外表现，指导代管人教育管理小孩，帮助解决生活中的实际问题。三是强化“三沟通”：各位志愿站教师要定期与留守学生外出的父母沟通;定期与留守学生的代管人沟通。 、发挥农民工子女联合团支部基础作用。一是明确留守学生父母的责任。在留守学生父母外出前由学校明确其监护责任和抚养责任，要求外出人员每年回家至少一次，每月写一封家书，每周打一个亲情电话;二是明确临时监护人责任。要求临时监护人必须保证留守学生的基本生活和人身安全，并保持与在校老师联系，随时掌握留守学生校内外表现;三是对留守学生进行亲情、感恩、自立自强教育。由联合团支部组织留守学生每个月给父母写一封信，汇报学习、生活、思想情况，通过与父母沟通促进留守学生心理健康。 、发挥留守学生之家服务作用。一是加大宣传力度，在全社会营造“爱心氛围”;二是向社会募集爱心志愿者，以“一对一”、“一对多”、“多对一”的方式与留守学生结对子;三是在各校设一名爱心联络员，负责“关爱”活动的联络工作。 ㈡构建爱心体系 1、学校要澄清留守学生底子，建立留守学生档案、进行档案管理。 、落实留守学生临时监护人，形成邻里管护网。各校要落实每一个留守学生的临时监护人，无临时监护人的留守学生由学校教师、邻居、亲戚等共同兼任临时监护人，形成一个学校教师、邻居、亲戚组成的管护网络。 ㈢搞好阵地建设、创建“爱心阵地”。 关爱农民工子女联合团支部+志愿服务站+留守学生之家。 联合团支部构成：书记由参与志愿服务的学校专职团干部担任，副书记由农民工子女家长中的优秀团员代表担任，另推荐一名学校团员教师、一名关爱志愿者和一名团员家长担任支部委员。 、办好“爱心之家”。学校都要设一个“爱心之家”，做到有场地、有牌子、有设施、有制度、有活动、有“爱心爸爸”、“爱心妈妈”。 ㈣开展爱心活动 每个学校每学期要开展一次“五好留守学生”评选、“优秀外出父母”评选、留守学生健康、安全知识讲座、“亲情交流日”、“留守学生心理咨询””等活动。要举办“致远方父母一封信”、“大手牵小手”、“专题讲座”、“监护人培训”等形式多样、内容丰富的活动。 五、工作措施 ㈠统一思想 学校要深刻认识到实施关爱留守学生工作是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的具体行动;是培养现代化建设后备人才，抓好新农村建设，全面建设和谐社会的重要举措;是着眼长远，提高全民素质，全面实现中华民族伟大复兴的战略措施。因此，全校高度重视、精心组织，因势利导，把关爱留守学生工作抓出特色，抓出成效。 ㈡加强领导，明确责任 组长xx：全面负责全校留守学生关爱工作。 副组长xx：负责留守学生德