李芳——信息技术条件下课堂教学环境建设研讨.pptVIP

信息技术条件下课堂教学环境建设 对外经济贸易大学教师教学发展中心 李芳 2014年11月12日 信息技术条件下课堂教学环境建设 课堂教学环境：教学方法变革的突破口 改善课堂教学环境的必要性 打造理想的课堂教学环境 如何利用课堂教学环境 上期讲座提问回放与探讨 几点需要注意的问题 课堂教学环境：教学方法变革的突破口 教学环境是基础 信息技术对教学环境产生影响 课堂教学环境：教学方法变革的突破口 课堂教学环境对教学方法选择的影响 课堂教学环境：教学方法变革的突破口 学生今时不同往日 数字的 移动的 独立的 社交的 参与的 改善课堂教学环境的必要性 教室 固定的讲台 无法活动的桌椅 实验室 10年以上的设备 一台机器安装20+种软件 改善课堂教学环境的必要性 教学环境一如从前 改善课堂教学环境的必要性 什么是真正的教室？ 翻转课堂教学模式 协同互动学习 在线与面对面的融合 学生参与度 打造理想的课堂教学环境 将教师从讲台前解放出来 教室网络可以由老师控制 教师可以继续使用台式电脑，也可以使用iPad等移动设备教学 增加课堂教学互动 将学生的数字设备变为学习工具 鼓励学生主动参与 打造理想的课堂教学环境 降低教师的课堂教学管理成本 减少“改变教学方法”的障碍 降低教师的学习成本 提供可靠的教学互动通道 建立可支持技术环境和教学技术支持体系 适当分离课堂教学环境和学生自习环境