语文S版三年级下8《民族英雄戚继光》研讨.ppt

教材分析 目的分析 教法分析 过程分析 评价分析 教材分析（一）： 时代背景：在明清强化专制统治的之际，世界发生了很大变化。随着新航路的开辟，西方殖民势力相继来到东方，开始对中国进行侵略和掠夺。葡萄牙侵占了澳门，荷兰和西班牙分别在台湾登陆，相对落后的沙俄也将手伸到黑龙江流域。东方的日本，因国内分裂和内乱，一批亡命于海上的武士出没于中国的东南沿海进行掠夺和骚扰。中国面临着外国侵略的严峻形势。 戚继光抗倭、郑成功收复台湾和清军抗击沙俄的侵略，体现了中华民族抗击侵略的伟大精神及英雄业绩！ 教材分析（二） 重点：郑成功收复台湾 因为台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。本课着重于情感与价值观教育，培养学生关心祖国统一大业的爱国热情，理应成为重点。 难点：如何理解“民族英雄”的概念；如何认识郑成功 收复台湾和清王朝统一台湾的不同性质 本节课至始至终都贯穿着“抗击侵略”这一主线，初一年学生他们感性认识强烈，但理解能力不高。如何在讲课过程中，通过史实讲述使学生对这些理论的认识是本课一大难点 目的分析（根据教材教学目的及学生的认识水平，从三个方面来确定本节课的教学目的。） 基础识记目标： 要求学生知道戚继光抗倭、郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾、清朝与