语文试卷及质量分析研讨.pptVIP

2014-2015年度上学期 南岗小学 朱正霞 语文试卷及质量分析 合肥市南岗小学 一、试卷特点分析 二、答题情况和典型错误分析 三、几点想法 试卷特点分析 考核内容常规合理： 相同处：3和4年级考核内容都有知识积累，本学期课文内容填空，一篇课内阅读和一篇课外阅读（课外阅读都是寓言启示类），作文这几个部分 不同处：3年级多了个留言条 答题情况和典型错误分析 例如：“随即”一词错误率较高，尤其“即”字同学误写成“既”较多。还有“抵抗”的“抵”。多半是同音字形近字错误较高。 此题主要是书本上需掌握的生字词，所以大部分学生掌握的还不错，但是有些学生拼音较差，拼错音，导致失分。 三年级： 该题前半部分是书本练习中反复做过、用过的，学生掌握良好，但后半部分文回顾课文内容较多，学生很多字容易写错，导致失分较多。积累与运用这一栏，题量很大，比以往考的试卷相比，难度也较大，尤其是课文提示性填空考得很细致，所以同学在答题过程中错误率较高，还有的甚至题目都没有看懂，导致失分率较高。 本题有两大模块，一部分是课内阅读，绝大部分学生总体把握没有问题，但是有些字易错；第二部分属于课外阅读，题目难度较小，但有些学生没有真正读懂短文所要揭示的道理，导致失分。 本题是本学期学习的说说写写中的一个留言条，绝大多数学生对格式