人教版教学课件4.1物质跨膜运输的实例.pptVIP

把红细胞看作一个渗透装置 * 第四章 细胞的物质输入和输出 第一节 物质跨膜运输的实例 实例一 洒水为了保持蔬菜的新鲜硬挺 糖渍西红柿 醋拌黄瓜 实例二 实例三 用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜时，如何使细胞发生破裂？ 正常的红细胞 涨圆的红细胞 皱缩的红细胞 清水 0.9%生理盐水 盐水 当外界溶液的浓度低于红细胞内部的浓度红细胞一般会因持续吸水而涨破 当外界溶液浓度比细胞质的浓度高时，红细胞失水皱缩 当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时,水分进出红细胞就处于动态平衡 1、正常情况下，红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？ 2、根据下列演示实验思考，红细胞的细胞膜是否相当于实验中所提供半透膜？ 思考 溶液 浓度 高 低 水分流动方向 半透膜：一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。 讨论： 1.漏斗管内的液面为什么会升高？ 2.如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？ 3.如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？ 细胞质（蔗糖溶液） 清水 细胞膜（半透膜） 与生活的联系 你吃比较咸或甜的食物时，你的口腔和唇的黏膜会有什么感觉？请用所学知识解释原因。 此时你会怎么办？ 如果将一个成熟的植物细胞放置于浓度大于细胞液浓度的蔗糖溶液时，会发生渗透现象吗？我们将会看见什么现象？ 假如再把该细胞置于清水中，会发生细胞涨破的现象吗？我们将会看见什么现象？ 思考并回答 细胞膜 液泡膜 细胞质 液泡 细胞核 细胞壁 原生质层 由纤维素和果胶组成，是全透性的 成熟的植物细胞 紫色的鳞片叶外表皮 洋 葱 无色的鳞片叶内表皮 光学显微镜 正常状态下 发生质壁分离 质壁分离复原 对照组：质壁分离后不再复原 滴加一定浓度的蔗糖溶液 滴加清水 不作任何处理 质壁分离:植物细胞因为失水收缩，原生质层与细胞壁发生分离的现象。 质壁分离复原：发生质壁分离的植物细胞因吸水膨胀， 植物细胞的质壁分离及复原 细胞质 细胞膜 液泡膜 原生质层 细胞壁（全透） 细胞液 2、植物细胞的吸水和失水 半透膜 外界溶液 浓度差 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞失水 植物细胞——质壁分离 外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞吸水 植物细胞——质壁分离复原 正常情况下的细胞 发生质壁分离 结论：植物细胞的原生质层相当于一 层半透膜 1.在质壁分离和复原的实验中，如果没有细胞壁，结果会有什么不同吗？ 由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开，从而发生质壁分离。 2.发生质壁分离的原因是什么？ 如果没有细胞壁，细胞就会像红细胞一样会持续吸水 直到涨破细胞膜。 对于动物、植物细胞来说： 外界溶液浓度 细胞内溶液浓度 高 低 失水 外界溶液浓度 细胞内溶液浓度 低 高 吸水 水分子是顺相对含量梯度跨膜运输 结论： 物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的。 物质跨膜运输的其他实例 20 —25倍 人体甲状腺滤泡上皮细胞 250mg/L 血液 I－ 实例一： 初始浓度 0 Mg2＋ Ca2+ Si4+ 离子 培养液中的离子浓度 水稻 番茄 物质跨膜运输的其他实例 实例二： 假设培养液中某离子的初始浓度为a，培养一段时间后，培养液中该离子的浓度为b。让我们来探究一下植物对水和无机盐离子的吸收速度情况。 1、若吸收水的速度=吸收离子的速度， → b a 分析 2、若吸收水的速度吸收离子的速度， → b a 3、若吸收水的速度吸收离子的速度， → b a = 1.在培养过程中，水稻吸收水分及Si4+离子较多，吸收Ca2+、Mg2+较少，结果导致水稻培养液里的Ca2+、Mg2+浓度增高。 2.在番茄的培养液中， Ca2+、Mg2+的浓度下降，而Si4+的浓度升高，证明番茄吸收的Ca2+、Mg2+比Si4+ 多。 3.不同作物对无机盐的吸收是有差异的。 根据资料分析 结论：细胞对于物质的输出和输入有选择性。 28.16 48.55 米曲菌 38.66 51.00 酵母菌 2.41 4.93 圆褐固氮菌 12.95 33.99 大肠杆菌 K2O P2O5 微生物 水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的 其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。 细胞对物质的吸收是有选择的。 细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。 其特性是： 水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 饮料浓度高低问题 1、从水分进出细胞特点的角度分析，我们为什么不能直接饮用海水？ 2、请你推测一次施肥过多，对植物会造成怎样的影响？为什么？ 3、一般植物为什么不