第4.5讲学用简单的标点符号(小米)改1汇编.ppt

“有粮食不卖给八路军吃﹗” “有粮食不卖，给八路军吃﹗” 猜一猜 长得像小蝌蚪，但不在水中游。 （ ，） 形状像个小耳朵，爱向别人问问题。 （ ？ ） 喜怒哀乐喊口号，有时哭有时笑。 （ ！） 我的谜面最简单，就是一个小圆圈。 （ 。） 小练习 下面的句子用什么标点呢？ 春天到了 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰花 请给下面的句子加上恰当的标点符号。 请给下面的句子加上恰当的标点符号。 提示语可以有不同的提示方式。 请找出这段人物对话里的提示语，并说说提示语有什么特点？ 我问妈妈：“今天我们还去公园吗？” “如果不下雨我就去。”妈妈笑着说。 “快起床！”妈妈大声喊着。 “再睡一会儿吧！”小明转过身去，懒洋洋地回答。 “再不起就迟到了！” “就睡一分钟！” 说谎的鼻子 “爸爸，你看我的鼻子长了吗？”放学后，瓦瓦又跑到爸爸面前，仰起脸指着自己的鼻子问。 爸爸摇着头笑了，点着女儿的脑门说：“张了长了，长成外国大鼻子啦！” 瓦瓦跑到洗漱间，再跑出来，哭着说：“骗人，爸爸骗人！” 爸爸奇怪地问：“爸爸怎么骗你了？” “你，你讲的童话故事骗人。”瓦瓦抹着眼泪说，“你说小木偶皮诺曹说谎鼻子就长长，我说谎鼻子怎么不长呀？” “你怎么说谎了呢？”爸爸问。 “老师没让交班费，也没给什么有病的同学捐款……”瓦瓦坦白地说。 瓦瓦从书包里拿出12元钱，说：“都在这儿。” 自我介绍 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 标点符号用准确，文章清楚都称好。 标点点错了 老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。他查完日记后，对妻子大发雷霆。 妻子莫名其妙，要求老王说明原因。 他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，上面歪歪扭扭地写着：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业后，可以吃点心。然后，陈叔叔夸我作业做得好，于是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。” 妻子大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是‘今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业后，可以吃点心。然后，陈叔叔夸我作业做得好，于是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。’” 悲喜两重天 话说，有一个外地打工的儿子给他的父母写了一封信，信的内容是这样的：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”句中除了“。”以外没用其他标点。 母亲拿起信读道：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。母亲急的嚎啕大哭。 父亲拿起信读道：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。父亲高兴地跳了起来。 当母亲再读给父亲听时，父亲也糊涂了，就因为句中没加标点，所以弄得别人苦笑不得。 * * 《旭日弘文 作文教程》二级上3讲 无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银财也可 无米，面也；可无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可； 无银，财也可。 米面也可无，鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银财也可。 。 ， ？ ！ 认一认，连一连。 逗号 句号 感叹号 问号 小鹿栽的玫瑰太漂亮了 小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢 。 ！ ？ 小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰 。 ， （1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ ） （2）多么秀丽的小山啊（ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（ ） （4）经过一件又一件小事（ ）武武明白了许多道理（ ） （1）爸爸带着我和妹妹们一同去看彩虹（ 。） （2）多么秀丽的小山啊（ ！ ） （3）你觉得这篇作文写得怎么样（？ ） （4）经过一件又一件小事（ ， ）武武明白了许多道理（ 。） 双引号 冒号 用在人物对话时的点号 1.妈妈对我说 今天我要加班 你自己做饭吃吧 2.小兔子想了想说 我自己回家 3.我问爷爷 你小时候玩那些游戏呀 4.这是什么东西呀 妈妈好奇地问 5.