第八章《压强》总复习概述.ppt

* * 第八章 压强 初三第一轮总复习课件 知识要点 压强 固体压强 液体压强 大气压强 压力 压强 定义 实验探究：压力作用效果影响因素 公式 增大和减小压强的方法、示例 产生原因 实验探究：液体压强影响因素 公式 产生原因、特点：与高度关系 简单现象、简单应用事例 流体压强 特点：与流速有关 简单现象、简单应用事例 压力: 垂直作用在物体表面上的力叫压力。 压力与压强 1.压力可以由重力产生，也可以由其他力产生； 2.只有当物体放在水平面上时，压力大小才等于重力大小。即：F =G 其它时候不一定等于物体重力。 手的压力为F1 F F F F F = F1 杯重为G1，水重为G2 F = G F=G1+G2 F由重力产生，但小于重力 画出下列各图中物体对支持面的压力， 并分析压力的大小 压强：是用来反映压力作用效果的物理量。 概念：物体单位面积上受到的压力叫做压强 公式： 压强 注意：P——压强，单位：帕（Pa） F——压力，单位：牛顿(N ) S——受力面积, 单位：米2 ( m2 ) s 的单位不用m2，行吗？ 压强是压力在 “改变物体形状” 效果 方面的体现。 任何物体所能承受的压强都有一个限度。超过了这个限度，物体将被损坏。 增大压强的方法 在压力一定时，减小受力面积； 在受力面积一定时，增大压力； 增大压力的同时，减小受力面积。 在压力一定时，增大受力面积； 在受力面积一定时，减小压力； 在减小压力的同时，增大受力面积。 减少压强的方法 1.下列事例中，属于增大压强的是( ) A.铁轨下铺有枕木 B.坦克装有宽大的履带 D.书包的背带很宽 C.菜刀的刀刃磨得很薄 2.下列属于压强的单位的是（　　） A．N/kg B．kg/cm3 C．N/s D．N/m2 3.下列关于压强说法符合实际的是（　　） A．一张报纸平放在桌面时，对桌面的压强约0.5Pa B．切割钢板的“水刀”可对切割表面产生高达1020Pa的压强 C．推土机的履带对地面的压强约为3×109Pa D．芭蕾舞演员单脚独立时足尖对地面的压强可达5×109Pa 我国公路施工要求：普通轻载公路 混凝土路面 抗压强度约2×106Pa C D A 5.某螺栓如图，螺帽S1面积是螺头S2面积的6倍。将螺栓正放（甲）和倒放（乙）在水平桌面时，对桌面的压力之比为F甲：F乙= ，对桌面的压强之比p甲：p乙= 。 6.如图，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指所受压力 ，压强 。 （均选填“相等”或“不相等”） 7.用手将一木块压在竖直墙面上，木块重为20N。手指与木块接触面积为2cm2，木块与墙面接触面积为20cm2，手指对木块的压强为1.5×105Pa，则木块对墙面的压力为 N，压强为 Pa。 F 1:1 2:1 相等 不相等 30 1.5×104 9.一些司机为降低营运成本而肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业行业标准，车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。一辆质量为2000kg的汽车，车轮与水平地面的总接触面积为0.2m2。 求：（1）这辆汽车自身受到的重力是多少？(g取10N／kg) （2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货物?（设车轮与地面的接触面积不变） 2×104N 14t 8.初冬的北方，结上冰湖面成了人们游玩的场所，也成为危险频发之地。时有不熟悉情况的游客陷入了冰河。救援人员营救时采用携带竹梯和匍匐方式靠近遇险人员，如图4所示。游客踏破冰面，是由于他们对冰面的压强 冰面所能承受的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)。救援人员所采取的措施是通过增大 来减小 。 压强 大于 受力面积 1.写出依据（公式）； 2.说明做法以及所改变的物理量； 3.运用控制变量法分析得出结论。 书包带宽大的比窄小背起来要舒服得多，为什么？ 1.根据公式p=F/s（1分）， 2.书包带宽大，增大了受力面积（1分）， 3.当压力一定时，减小了书包对肩膀的压强（1分），因此背起来要舒服。 压强简答：三部曲 所有利用公式进行的简答题都必须这样。 华表是中华民族的传统建筑物，有着悠久的历史。华表的基座都设计得很宽大（如图所示)，以避免华表沉陷。请从物理学角度进行分析。 根据公式 p=F/s（1分）， 华表地基做得很宽大，增大了受力面积（1分）； 当压力一定时，减小了华表对地基的压强（1分），因此能避免沉陷。 如图，是小组同学探究“压力作用效果”的实验。 1.该实验采用的研究方法是：