2013届高考语文 仿用句式2备考课件.pptVIP

我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 …… 精雕细琢，形神兼备 ——高考专题之仿用句式 学习目标 1、了解并掌握仿写句式的答题要领，并注意几种典型的错答情况。 2、能够将句式仿写运用于高考作文中，形成富有文采的语段。 3、（2009年宁夏海南卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分） 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 _______________________________________ _______________________________________ 示例： 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。 这沟沟坎坎的溪水，流得飞花溅玉，战鼓雷鸣，是一只活泼的精灵，一首动人的歌曲，把激情抒写得完美澎湃。 一忌话题脱离 4、（2010年课标全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 ___________________， __________________； __________________， ___________________； __________________， ___________________； 示例： 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 玫瑰如果害怕采摘，那它永远不能吐露芬芳； 骏马如果害怕牺牲，那它永远不能驰骋疆场； 宝剑如果害怕锻造，那它永远不能削铁如泥。 触类旁通，拓展延伸 仿写句子成美段，打造“凤头” 和“豹尾” 优美、贴切的排比作为作文的开头或结尾是作文生色的脂粉，是作文出彩的华服是作文愉悦读者的一杯美酒。 “凤头”出彩 请从下列题目中任选一个，用排比句式拟写一段开头。 （1）“找回童年” （2010年江西卷作文题目） （2）“绿色生活” （2010年江苏卷作文题目） （3） “早” （2010年湖南卷作文题目） 我看见这茂密而繁盛的绿树，如此清脆欲滴；我闻着这城市里的雨后天气，如此新鲜香甜；我走在霓虹闪烁的街道，如此快乐悠闲。 ——《绿色生活》 一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。 ——《找回童年》 谁不期待那东方喷薄欲出的朝日？??? 谁不渴望“草色遥看近却无”的欣喜？??? 谁不想消除“草色烟光残照里”的哀怨？??? 这一切，都源自对早的向往。有了早，就能欣赏到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的孤寂美；有了早，就能领略到“岭上晴云披舒帽，树头初日挂铜钲”的奇异；有了早，就能抒发“愿乘风破万里浪，直挂云帆济沧海”的宏愿。 ——《早》 * 考点说明： 仿句，即仿例造句，就是在一定的语境中，根据语言表达的需要，参考题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。这是一种既有限制但又留有较大创造空间的语言运用型主观题，这种题型不仅涉及语法结构、修辞，而且还关联到语言的连贯与衔接、句意格调的和谐与一致。 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……