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第十二章 机械波
课标导航
1.通过观察,认识波是振动传播的形式和能量传播的形式。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率(周期)的关系。
2.了解惠更斯原理,能用其分析波的反射和折射。
3.通过实验,认识波的干涉现象、衍射现象。
4.通过实验感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。列举多普勒效应的应用实例。
复习导航:
1.本章内容是历年高考的必考内容,其中命题频率最高的知识点是:波动图象;波长、频率和波速的关系;波的干涉和衍射等。
2.题型多以选择题、填空题的形式出现,试题信息量大,综合性强,一道题通常会考查多个知识点,特别是通过波的图象、振动图象的综合来考查对波的理解能力、推理能力和空间想象能力。
3.由于振动和波动的周期性和多向性,该部分试题具有多解性的特点。
4.波的图象及应用对学生的综合能力要求较高,仍然是今后几年高考的热点。
第1课时 机械波
1、高考解读
真题品析
知识:机械波的概念
例1.(09年全国卷Ⅱ)14.下列关于简谐振动和简谐波的说法,正确的是
A.媒质中质点振动的周期一定和相应的波的周期相等
B.媒质中质点振动的速度一定和相应的波的波速相等
C.波的传播方向一定和媒质中质点振动的方向一致
D.横波的波峰与波谷在振动方向上的距离一定是质点振幅的两倍
解析:本题考查机械波和机械振动.介质中的质点的振动周期和相应的波传播周期一致A正确.而各质点做简谐运动速度随时间作周期性的变化,但波在介质中是匀速向前传播的,所以不相等,B错.对于横波而言传播方向和振动方向是垂直的,C错.根据波的特点D正确
答案:AD
点评:机械波的传播周期由振源的周期所决定;注意区分机械波的传播速度与各质点振动速度之间的关系、机械波的传播方向和振动方向之间的关系。
热点关注:
知识点:
例2.(09年上海物理)12.弹性绳沿x轴放置,左端位于坐标原点,用手握住绳的左端,当t=0时使其开始沿y轴做振幅为8cm的简谐振动,在t=0.25s时,绳上形成如图所示的波形,则该波的波速为___________cm/s,t=___________时,位于x2=45cm的质点N恰好第一次沿y轴正向通过平衡位置。该波的波速,在振动到沿y轴正向通过平衡位置,所以当t=(2.25+0.5)s=2.75s,质点N恰好第一次沿y轴正向通过平衡位置。横波:质点的振动方向与波的传播方向垂直。
(5) 波的分类 波的凸部叫波峰,凹部叫波谷
纵波:质点的振动方向与波的传播方向在一直线上。有密部和疏部。
考点2。 描述波的物理量
(1)波长λ:在波的传播方向上,相邻的振动情况总是相同的两个质点间的距离。横波两个相邻的波峰或两个相邻的波谷间的距离等于一个波长;纵波两个相邻的密部或两个相邻的疏部之间的距离等于一个波长。波在一个周期内传播的距离恰好等于一个波长。
(2)周期T:质点完成一次全振动的时间。波上各点振动的周期等于振源振动的周期,也等于波传播一个波长所需要的时间。
频率f:1s的时间内质点完成全振动的次数。
注意:波的周期和频率由振源决定,在波传播的过程中,周期和频率都保持不变。
(3)波速v:表示波沿介质传播的快慢。
注意:波传播的快慢与质点振动的快慢不同。波传播的快慢表示波在单位时间内沿介质向外距离,用波速表示;振源振动的快慢,表示在单位时间内振动的次数,用频率来表示。波速由传播振动的介质决定,与介质的种类、温度、密度等有关,不同的介质中波速一般不同。它们之间的关系为:v=λ/T=λf
注意点:在波传播的过程中周期和频率保持不变,波由一个介质进入另一个介质,波长随着波速的变化而变化。
考点3.波的图象
(1) 意义:表示介质中沿波的传播方向上一系列的质点在某一时刻相对平衡位置的位移。
(2) 特点:正弦(或余弦)曲线
(3) 坐标轴:横轴表示各质点的平衡位置,纵轴表示质点离开平衡位置的位移,横波的波的图象与该时刻的波形相似
(4) 振动图象和波动图象的区别:
① 研究对象不同(前者是一个质点,后者是一系列质点)
② 意义不同
③ 坐标不同:两个相邻的峰值间距离的意义不同(前者是周期T,后者是波长λ)
3、复习方案
基础过关
重难点:机械波在不同的介质中传播,改变的是速度,不变的是频率
例3.(09年重庆卷)15.同一音叉发出的声波同时在水和空气中传播,某时刻的波形曲线见图,以下说法正确的是
A.声波在水中波长较大,b是水中声波的波形曲线。
B.声波在空气中波长较大,b是空气中声波的波形
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