江苏省南通市第一初级中学九年级物理 13.5综合实践活动导学案（无答案）.docVIP

江苏省南通市第一初级中学九年级物理 13.5综合实践活动导学案（无答案） 一、课前准备： 知识回顾： 1、电路常见的两种连接方式？ 2、串、并联电路的特点： 特点 电路 类型 连 接 开关作用 电流路径 用电器的 相互影响 串联电路 并联电路 在干路， 在支路， 3、判断串、并联电路的方法： 预习导学 4、思考：设计电路我们应该关注哪些方面的问题呢？ 5、尝试设计： 一只开关同时控制一盏灯和一只电铃，画出电路图.器材：电池、开关、灯、铃各一，导线若干. 探究导学 1、探究活动一：病房呼叫电路 根据情境回答： （1）需要的器材有： . （2）设计思路： 在病床呼叫电路中，指示灯与指示灯之间是 联 按钮开关与指示灯是 联 电铃应该装在 （3）设计电路图： （4）讨论与交流： 既然已经有电铃，为什么还需要电灯？ 根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？ 该设计电路在实际生活中还有哪些应用？ 探究延伸： 选答器电路的设计 办公室相互呼叫电路：甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声. 传达室的控制电路：学校有前后两个门，现有红灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请利用这些器材，为学校设计一个电路，要求前门来人时，闭合开关，铃响灯亮；后门来人铃响灯不亮.并用铅笔当导线，将图所示元件连成你所设计的电路图，并做必要的说明。 2、探究活动二：某学校一块科技实验田和值班室,为了防止牲畜闯入实验田,给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干.请为值班室看护人设计一个报警电路.要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图. （1）需要的器材有： . （2）设计思想：可采用的特殊方法： . （3）设计电路图： （4）讨论与交流： 该设计电路在实际生活中还有哪些应用？ 探究延伸： 设计一个自动防盗报警电路．要求：晚间房门被打开，细导线被扯断，电铃发声自动报警，如图所示． S1时吹冷风；只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。 2、课本p.77楼梯灯的设计 这节课，你有什么收获呢？ 设计电路的一般过程 1.仔细审题，分析需要哪些电路元件； 2.根据题意，弄清用电器之间如何连接； 3.找准开关和用电器之间的连接方式； 4.综合以上分析，画出草图； 5.对照题目要求，检查电路连接是否正确. 5 值班室 后门 前门 乙 甲 试验田 S1 S2