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(3)滴定管、量筒的读数也是造 成滴定误差的重要因素。读数时 要注意:液面、眼睛在两边,刻 度在中间,三点(如图A、B、C) 成一水平线。 【典例】某学生用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的 量浓度的NaOH溶液时,选用甲基橙作指示剂。请填写下列空白: (1)用标准的盐酸滴定待测的NaOH溶液时,左手握酸式滴定管的 活塞,右手摇动锥形瓶,眼睛注视___________________,直到 加入一滴盐酸后,溶液由黄色变为橙色,并_________________ _______为止。 (2)下列操作中可能使所测NaOH溶液的浓度数值偏低的是_____。 A.酸式滴定管未用标准盐酸润洗就直接注入标准盐酸 B.滴定前盛放NaOH溶液的锥形瓶用蒸馏水洗净后没有干燥 C.酸式滴定管在滴定前有气泡,滴定后气泡消失 D.读取盐酸体积时,开始仰视读数,滴定结束时俯视读数 (3)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如图所示,则起始读数为_____mL,终点读数为____mL,所用盐酸溶液的体积为___mL。 (4)某学生根据3次实验分别记录有关数据如下表: 依据上表数据计算该NaOH溶液的物质的量浓度为_____。 【思路点拨】解答本题时要注意以下三点: (1)滴定操作中注意事项以及滴定管的示数和读数。 (2)产生误差的原因。 (3)有关中和滴定的计算和数据处理。 【解析】(2)滴定管未用标准盐酸润洗,内壁附着一层水,可将加入的盐酸稀释,消耗相同量的碱,所需盐酸的体积偏大,结果偏高;用碱式滴定管取出的待测NaOH溶液的物质的量一旦确定,倒入锥形瓶后,水的加入不影响OH-的物质的量,也就不影响结果;若排出气泡,液面会下降, 故读取V(酸)偏大,结果偏高;正确 读数(虚线部分)和错误读数(实线部 分)如图所示,可知读取盐酸体积偏 小,导致所测NaOH溶液的物质的量浓 度偏低。 (3)读数时,以凹液面的最低点为基准。 (4)先算出耗用标准盐酸的平均值。 (第二次偏差太大,舍去) 答案: (1)锥形瓶中溶液颜色变化 在半分钟内不褪色 (2)D (3)0.00 26.10 26.10 (4)0.104 4 mol·L-1 【解题流程】中和滴定实验题解题流程 书写化学方程式(离子方程式) 仪器选择以及滴定管的示数和读数 指示剂选择 误差分析 数据处理以及相关计算。 按照上述归纳,再做一做下面的练习熟悉一下解题流程吧。 【变式训练】(2012·衡水高二检测)某学生用0.100 0 mol·L-1 的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分为如下几步: A.量取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2滴~ 3滴酚酞溶液; B.用标准溶液润洗滴定管2次~3次; C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之 充满溶液; D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度线以上2 cm~3 cm; E.调节液面至“0”或“0”以下刻度并记下读数; F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并 记下滴定管液面的刻度。 据此实验完成填空: (1)正确操作步骤的顺序是______________(用字母序号填写)。 (2)上述B步骤操作的目的是______________。 (3)上述A步骤操作之前,先用待测溶液润洗锥形瓶,则对滴定 结果的影响是______________。 (4)判断到达滴定终点的实验现象是______________。 【解析】(1)滴定操作的顺序为:润洗→加液→排气泡→调节液面→待测液注入锥形瓶→滴定。即B、D、C、E、A、F。 (2)润洗的目的是洗去滴定管内壁的水,防止将标准液稀释。 (3)润洗锥形瓶,会使待测液溶质偏多,消耗标准液多,结果偏高。 (4)因为锥形瓶内是盐酸,指示剂是酚酞,滴定终点溶液的颜色由无色变为浅红色。 答案:(1)B、D、C、E、A、F (2)洗去滴定管内壁附着的水,防止将标准溶液稀释而带来误差 (3)偏高 (4)溶液由无色变为浅红色且在半分钟内不褪色 1.在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.1 mol·L-1的HCl溶液,其 液面恰好在5 mL刻度处,若把滴定管中的溶液全部放入烧杯中, 然后以0.1 mol·L-1的NaOH溶液进行中和,则所需NaOH溶液的体 积( ) A.大于20 mL B.小于20 mL C.等于20 mL D.等于5 mL 【解析】选A。若要正确解答本题, 必须准确了解滴定管的刻度特征, 如图:滴定管下部有一段无刻度 线,故从5mL刻度到尖嘴底部的溶 液体积大于20 mL,因此所需NaOH 溶液的体积大于20 mL。 2.下列有关中和滴定的操作: ①用标准液润洗滴定管; ②往滴定管内注
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