2014全国化学优质课-金属及其化合物的复习(一)---商晓芹解答.pptVIP

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2017-05-07 发布于湖北
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达尔文： “最有价值的知识是关于方法的知识”。达尔文（1809—1882）金属及其化合物复习（一） ----认识模型的建构北京一零一中商晓芹【任务1】构建二维图铁及化合物的转化关系单质氧化物氢氧化物盐 +3 +2 0 Fe Fe(OH)2 Fe(OH)3 物质分类化合价 FeO Fe2O3 Fe3O4 Fe3+ Fe2+ 钠及其化合物的转化关系铝及其化合物的转化关系【任务2】应用二维图第一组分析解释 1.金属钠为什么保存在煤油中？钠及其化合物的转化关系 2. 钠着火时为什么不能用水或干冰灭火？ 2. 钠着火时为什么不能用水或二氧化碳灭火？ 3. 铝锅为什么不能长时间蒸煮酸性或碱性食品？ 1. 依据二维图设计制备硫酸亚铁的实验方案。 ? 第二组物质制备 2. 综合应用所学知识，选出最佳方案。 1.预测Fe3O4的化学性质 2.设计实验检验其中是否含有+2价Fe和+3价Fe？第三组性质预测及设计实验验证试管1： KSCN溶液溶液呈红色试管2：？溶液现象？ 3 ① 离子方程式 ① 过量浓HCl溶解 Fe3O4粉末溶液 Fe3O4+8H+ = 2Fe3++Fe2++ 4H2O 设计实验检验Fe2+和Fe3+ 【任务3】认识模型的构建小结 1.学习了用二维图梳理物质化学性质、物质之间转化关系的方法。 2.运用化学性质和物质间的转化关系解决简单化学问题的思路和方法。 3.怎样认识元素化合物知识的思路和方法。科学方法→科学思维→科学知识谢谢！ * * * *