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认识温度计 了解摄氏度和华氏度 摄氏度℃和华氏度℉都是计量温度的单位 先看0摄氏度，0摄氏度以上是零上温度，0摄氏度以下就是零下温度 零上温度可以用正数来表示，零下温度可以用负数来表示 1摄氏度=33.8华氏度 书P1 请同学们分别说出南京、三亚、哈尔滨的温度各是多少？ 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.4米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 先读一读，再把这些数填入相应的圈内。 教学目标 重点、难点 * * 华氏度(Fahrenhite) 和摄氏度(Centigrade)都是用来计量温度的单位。包括我国在内的世界上很多国家都使用摄氏度，美国和其他一些英语国家使用华氏度而较少使用摄氏度。 华氏度是以其发明者Gabriel D. Fahrenheir(1681-1736)加百利·D·法勒海特命名的，其结冰点是31°F,沸点为212°F。 摄氏度的发明者是Anders Celsius(1701-1744)摄尔絮斯 瑞典天文学家，其结冰点是0°C，沸点为100°C。 两者的换算公式：C=5/9(F-32) F=9/5(C+32) 注：C代表摄氏度；F代表华氏度 课外小知识 南京的温度写作：0℃ 三亚的温度记作：20℃ （+20℃） 哈尔滨的温度记作：-20℃ 海平面 你能用今天所学的知识来表示这两个地区的海拔高度吗？ 海拔高度的含义 海拔高度是指某地 与海平面比较， 得到的相对高度。 +8844.4米 －155米 像+20、+8844.4这样的数都是正数。 像－20、 －155、 这样的数都是负数。 0既不是正数，也不是负数。 正数都大于0，负数都小于0。 －5 +103 8 －40 －120 +26 0 正数 负数 书P5第1、2题 写出５个正数和５个负数。 正数：_____________ 负数：_____________ 书P5第4题 (2)零上４摄氏度比零下4摄氏度高多少摄氏度？ (1)零上４摄氏度比0摄氏度高多少摄氏度？ 1、使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0，正数都大于0。 2、使学生初步体验数学与日常生活的密切联系，进一步激发学生学习数学的兴趣。 *
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