2.1通过神经系统的调节(修改)研究.ppt

神经系统结构和功能的基本单位——神经元 基本结构： 细胞体和突起 功能： 接受刺激，产生兴奋，并以神经冲动的形式进行传导 传导形式：电信号，即神经冲动 过程： 特点：双向传导 兴奋在神经元间的传导 突触小泡释放神经递质：乙酰胆碱、单胺类物质 突触传导特点： 单向传递(原因） 传递的信号即有兴奋性，也有抑制性的 对某些药物敏感 兴奋在神经元之间传递的特点: 单向传递 兴奋在神经纤维上传导的特点： 双向传递 完成P22拓展题1 大脑的主要功能 思考 有意识的移动 推理 语言 记忆 想象 小脑的主要功能 移动 平衡 姿势 脑干的主要功能 心跳 呼吸 血压 一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,腰部脊髓因此受到了严重损害.尽管及时进行了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁. 几个概念 神经元、反射弧 兴奋、神经冲动 突触、突触小体、突触小泡 神经冲动、神经递质 中枢神经系统 小脑的功能 小脑 病变 被切除小脑后的狗的走姿 小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。 有调节身体平衡的中枢 大脑 小脑 脑干 脊髓 你知道脑干的位置和功能吗？ 脑干的在大脑的下面. 有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢 大脑分区 一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控. 大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制，控制无意识的反应 语言中枢 运动性语言中枢(S区）——运动性失语症 听觉性语言中枢（H区）——听觉性失语症 书写语言中枢（W区）——书写障碍 视觉性语言中枢（V区）——视觉性失语症 （能看、能写、能听、不能说） （能看、能写、能说、不能听懂） （能看、能听、能说、不能写） （能听、能写、能说、不能看懂文字） 记忆过程 瞬时记忆 短期记忆 长期记忆 长久记忆 重复 遗忘 不重复 遗忘 注意 * * 反射弧包括哪几个组成部分？ 神经冲动是怎样产生和传导的？ 神经系统的分级调节体现在哪些方面？ 人脑有哪些高级功能？ 脑 脊髓 脑神经 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 胞体 树突 轴突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器 传入神经 脊髓中的神经中枢 传出神经 效应器产生效果 传入（感觉）神经末梢 传出（运动）神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 神经系统的基本单位是神经元，它包括胞体和突起（即树突和轴突） 神经系统调节的基本方式是反射，结构基础是反射弧。 反射弧的基本结构包括：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 兴奋是指组织或细胞由相对静止状态变 为显著活跃状态的过程。 下列关于反射的叙述，错误的是： A. 反射须有中枢神经系统的参与 B. 完成反射的结构基础是反射弧 C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 D. 有些反射活动只需要一个神经元就能完成 下列关于反射弧的理解，错误的是： A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B. 感受器接受刺激后，能产生兴奋 C. 感受器由感觉神经元的神经末梢所组成 D. 效应器由运动神经元的神经末梢所组成 某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损失的部位可能是在反射弧的： ①传入神经；②传出神经；③感受器； ④神经中枢；⑤效应器 A. ② ④ B. ① ④ C. ① ② D. ② ⑤ 二、兴奋在神经纤维上的传导 静息电位 动作电位 形成局部电流 兴奋向前传导 兴 奋 的 产 生 和 传 导 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是 三、兴奋在神经元之间的传递 突触 突触前膜： 突触间隙： 突触后膜： 轴突末端突触小体的膜。 与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。 2 传递过程： 一个神经元的兴奋经轴突传到突触小体 突触小泡释放神经递质到突触间隙 另一个神经元产生兴奋 1 突触的结构 3 信号转换： 电信号?化学信号?电信号 关于突触的说法，不正确的是： A. 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成 B. 突触可分为轴突－胞体型和轴突－树突型 C. 神经递质经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元并使其兴奋 D. 兴奋通过突触时发生了电信号?化学信号?电信号的转变 下图为突触结构模式图，下列说法不正确的是 A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传