2-3液体的热胀冷缩研究.ppt

实验要求: 往烧杯里装满冷水，用带有细玻璃管的橡皮塞塞好，调节细管上的橡皮圈，使它与水柱相平，再放到热水中，仔细观察水柱有什么变化，想想是什么引起水柱的变化。 注意事项: 　（１）小组要分工合作； 　（２）做好记录，记录纸在大家的桌上； 　（３）注意安全，小心热水。 活动一： 探究红墨水的热胀冷缩。 你发现了什么？ 为什么这些瓶子里的液体都不装满？ 趣味问答： １、由于太忙，老师做好实验，平底烧瓶放在实验室的讲台上好几天没动，有位同学天天来看，她发现细玻璃管中的红色水柱早晨下降，中午又上升了，天天如此，这位同学想了好久才明白，你知道为什么吗？ ２、二个好朋友相约一起去放风筝，各带了满满的一瓶开水，口渴时打开一看，一瓶是满满的，另一瓶少了一些，你知道这是为什么吗？ ３、小明家来了很多客人，可高兴了，忙打了满满的一壶自来水，准备烧水给客人泡茶，可妈妈要小明倒掉一些水，小明纳闷了，这是为什么？ 知识延伸： １、温度计的设计原理是什么？ ２、自然界中的一些反常现象 ——例如：水的膨胀就是这样，在４℃以上时水和普通液体一样,都是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象,温度越低体积反而增大,当温度降到0℃水结成冰时,体积膨胀幅度更大。去年下大雪,自来