第四章教育的基本功能.pptVIP

第二节 教育的个体发展功能 （二）教育促进个体智力与能力社会化 2．教育加速个体智力、能力的社会化 教育因其传授的人类科学文化具有简约化、浓缩化的特点，所以它对个体智力、能力的发展起着催化剂与加速剂的作用。人类之所以持续不懈地运用教育并发展教育，其根本动因就在于它能缩短人类的认识客观世界的历程。教育传授书本知识可能不受个体的时间和空间的限制，从而大大提高个体认识的起点，促进个体智力、能力的社会化。个体从“自然人”向“社会人”的转化过程，实质上也是个体智力与能力不断发展的过程，这种发展过程的速度如何，状况如何，主要取决于教育发挥的作用如何。教育对于促进个体智力、能力发展的作用是任何其他影响人的智力、能力发展的因素的作用所无法比拟的。 二、教育的个体社会化功能 第二节 教育的个体发展功能 （三）教育促进个体职业、身份的社会化 社会职业分工是社会发展的必然要求，也是社会发展的重要标志。 进入近现代社会以来，社会分工的发展与科技教育的发展紧密相联。科技推动社会生产变革客观上要求教育的变革。现代教育在很大程度上担负着促进人的职业社会化的使命。在现代社会中，个体谋求某种社会职业通常是以接受相关的教育和训练为前提的，教育是促进人的职业社会化的手段。 教育也是促进个体的身份社会化的重要手段。 二、教育的个体社会化功能 第二节 教育的个