小班数学活动下：停车场解释.pptVIP

数学活动： 停车场 执教者：杜红梅 小朋友，谁能给我们说一下，下面的三个西瓜中哪个最大，哪个最小吗？ 1 2 3 www,378700000.com 小朋友，谁能给我们说一下，下面的三只灰太狼中哪只最大，哪只最小吗？ 2 1 3 www,378700000.com 那让我们一起来说一说下面这些小动物是谁?哪只最大、哪只最小? 请小朋友把下面的小动物按照从小到大的顺序排列好。 请小朋友把下面的小动物按照从大到小的顺序排列好。 停车场 活动目标： 1、在感知大小、配对检验的基础上进行三项物体以内大小的正逆排序。 2、初步建立大小排序的概念。 3、乐于观察，提高双向思维能力。 活动准备： 1、幻灯片教学。 2、操作材料人手一份。 活动过程： 一、出示幻灯片教学。 1、出示图1-2，请幼儿在相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。 2、出示图3，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。 3、出示图3-4，让幼儿按照从“小到大”、“大到小”的规律排队。 提问（图3）：如果要从小到大排队可以怎样排呢？ 提问（图4）：如