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國立屏東女中91學年度第一學期高一國文科期末考試題 科目代碼：01 注意：答案卡劃記不清楚者扣10分 一、單選題，每題2分，共44分 1下列引號中的詞語，：?「：ㄨㄛ?「」：ㄧ?「」：ㄅㄛ?「」：ㄇㄧ?「」：ㄓㄚ?「」：ㄍㄨ?「」：ㄎㄨㄞ?「」：ㄍㄨㄟ（）（）（）（）? 甲、、 丙、 丁、、 庚、 辛、（）（）（）（）「」： 「」：ㄌㄩ、「」：ㄕㄜㄖㄨ 丙、「」：ㄐㄧ 丁、」：ㄐㄧㄢ 戊、「」：ㄖㄣ「」：ㄍㄨ 庚、飯蔬衣「」：ㄕㄨ 辛、「」：ㄧ（）（）（）（）A）反義 （B）因果 （C）詰問 （D）選擇。 5下列各組語詞，何者均為「疊韻衍聲複詞」？ （A）警戒 / 憀慄 （B）秋千 / 躊躇 （C）縹緲 / 孑孓 （D）漫漶 / 鉛槧 6以下何者「轉品」的形式與其他選項不同？ （A）淮陰破齊而欲自「王」 （B）「簿」甲乙，置書冊 （C）可以「籠」而有之 （D）使後人「尚」之如此。 7下列文意，何者正確？ （A）余秋雨說柳宗元「已實現了自己的價值，卻又迷惘著自己的價值。」「迷惘著自己的價值」是指：士人多半在追逐名利，自己的堅持理想不知是否值得。 （B）「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」意謂：六國如薪，暴秦如火，六國土地雖大，難抗強秦。 （C）細味柳宗元鈷鉧潭西小丘記可發現：小丘上有惡木、穢草，掩住小丘美質，一如政治不清明，柳宗元受到了排擠打壓。 （D）由「連守兩郡，竭其俸入以事鉛槧」可知：趙明誠身兼兩郡郡守之職，收入才夠購買鉛墨文筆。 8「以賂秦之地，封天下之謀臣；以事秦之心，禮天下之奇才；并力西嚮，則吾恐秦人食之不得下咽也。」意謂六國諸侯若欲制秦，積極的作為應當是： （A）堅守其土、義不賂秦。 （B）求才禮賢，合力抗秦，秦將不足畏。 （C）集天下財力，破釜沉舟，努力一搏。（D）秦志在兼併天下，故四處網羅賢才，六國將不得安枕。 9下列文意，何者正確？ （A）「几案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上」：可知夫妻兩人因嚮往書本中的精神生活，使床上也堆了很多書。（B）「面壁十年的九州學子，都曾嚮往過這種嘈雜。」：心態正是「十年寒窗無人問，一舉成名天知」的寫照。（C）「士生於世，使其中不自得，將何往而非病？」：說明人若不能體會山水之樂，必因憂而病生。 （D）「獅，是深山林內的獅；知，是心肝內的知」：說明父親不發一語就足以嚇壞作者。 10有關＜留侯論＞文句的解釋，何者正確？ （A）「千金之子，不死於盜賊，何者？其身之可愛，而盜賊之不足以死也」意謂：王公貴人之子弟身分尊貴，不至於淪於盜賊之手。 （B）「子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出於荊軻、聶政之計，以僥倖於不死，此圯上老人所為深惜者也」意謂：圯上老人為張良僥倖逃過一死感到慶幸。 （C）「太史公疑子房以為魁梧奇偉，而其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣」意謂：司馬遷原以為張良體格魁梧，沒想到他的容貌竟長得像婦人一般，和他的志氣並不相稱。 （D）「句踐之困於會稽而歸，臣妾於吳者，三年而不倦」意謂：句踐腆顏無恥，自甘屈辱。 11依照「文學作家---文學風格---文學作品」的敘述次序，請找出有哪些選項是最為適切的配合： 選項 作家 前期文學風格 後期文學風格 文學作品 （子） 陳冠學 完全西化 回歸田園、熱愛鄉土 田園之秋 （丑） 蘇紹連 熱情中帶著柔美 深沉中帶著苦澀 隱形或者變形 （寅） 林雙不 膚淺、蒼白，迎合一般口味 文筆樸質、關懷現實 班會之死 （卯） 李丌 充滿悲戚的文字 以懸疑的筆調，描繪人生百態 寂寞的人坐著看花 （辰） 蕭水順 主張「現實中國、文化台灣」 呈現多元的關懷與摯情 來時路 （巳） 余秋雨 風格凝重深厚而氣象開闊 以悲憫的態度探索死亡的世界 文化苦旅 （午） 鄭文韜 鎔古典於現代，詩風浪漫 沉靜而冷肅，具知性圓熟 夢土上 (Ａ)子巳 (Ｂ) 寅午 (Ｃ)丑卯 (Ｄ) 子辰 12下方所列各項有關文體與作品的敘述，何者是不正確的？ （甲）贈人以言，用以勸勉或陳忠告之意者，稱為「贈序」 →如 金石錄後序 （乙）記史事、人物，以抒發個人觀感，是為「史論」 →如 六國 （丙）「說」為解釋義理申述己見的文體 →如 師說 （丁）「記」可包含遊歷山水名勝的遊記以及描寫某一特定名物之文章 →如 墨池記 （戊）法律上，推翻已定的罪案叫做翻案；學術上，以推翻前人定論為目的所寫的文章就叫做「翻案文章」→如 留侯論 （己）「寓言」為透過具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理之文體 →如 傷仲永 （A）甲丙 （B）丙丁 （C）甲己 （D）乙戊