第十六章动量守恒定律说课.doc

第十六章 动量守恒定律 课时安排：2课时 教学目标：1．．．1．动量：物体的_____和______的乘积叫做动量：公式________ ⑴动量是状态量，它与时刻相对应。描述物体的运动状态。 ⑵动量是矢量，它的方向和______方向相同。 ⑶动量具有相对性：由于物体的速度与参考系的选取有关，所以物体的动量也与参考系选取有关，因而动量具有相对性。 2．动量的变化： 是矢量。运算遵循平行四边形定则。 （1）若初、末动量在同一直线上，则在选定正方向的前提下，可化矢量运算为代数运算。 （2）若初、末动量不在同一直线上，则运算遵循平行四边形定则。 3．动量守恒定律 （1）定律内容及公式：一个系统不受外力或者受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 即： （2）动量守恒定律成立的条件 ①系统不受外力或者所受外力之和为零； ②系统受外力，但外力远小于内力，可以忽略不计； ③系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该方向上动量守恒。 ④全过程的某一阶段系统受的合外力为零，则该阶段系统动量守恒。 （3）动量守恒定律的表达形式：除了，即p1+p2=p1/+p2/外，还有：Δp1+Δp2=0，Δp1= -Δp2 和 （二）重难点阐释 1．动量与动能的区别：动量与动能是两个完全不同的物理概念，具有不同的物理意义。前者是矢量，准确描述物体的运动状态，运动状态发生了变化，动量就一定发生变化；但动能是标量，不能准确描述物体的运动状态，物体的运动状态发生了变化，动能不一定发生变化，如匀速圆周运动。 动量与动能的关系：，注意动量是矢量，动能是标量，动量改变，动能不一定改变，但动能改变动量是一定要变的。 2．动量守恒定律的重要意义 从现代物理学的理论高度来认识，动量守恒定律是物理学中最基本的普适原理之一。（另一个最基本的普适原理就是能量守恒定律。）从科学实践的角度来看，迄今为止，人们尚未发现动量守恒定律有任何例外。相反，每当在实验中观察到似乎是违反动量守恒定律的现象时，物理学家们就会提出新的假设来补救，最后总是以有新的发现而胜利告终。例如静止的原子核发生β衰变放出电子时，按动量守恒，反冲核应该沿电子的反方向运动。但云室照片显示，两者径迹不在一条直线上。为解释这一反常现象，1930年泡利提出了中微子假说。由于中微子既不带电又几乎无质量，在实验中极难测量，直到1956年人们才首次证明了中微子的存在。又如人们发现，两个运动着的带电粒子在电磁相互作用下动量似乎也是不守恒的。这时物理学家把动量的概念推广到了电磁场，把电磁场的动量也考虑进去，总动量就又守恒了。 二、高考要点精析 （一）动量及其变化量 ☆考点点拨 注意动量的矢量性，既有大小又有方向，只要有一个方面变化，动量就发生变化。动量的变化（也叫做动量的增量）：，也是矢量，既有大小又有方向。对于初、末动量在同一直线上的动量运算，要选取正方向，将矢量运算化为代数运算。 【例1】一个质量为m=40g的乒乓球自高处落下，以速度=1m/s碰地，竖直向上弹回，碰撞时间极短，离地的速率为=0.5m/s。求在碰撞过程中，乒乓球动量变化为多少？ 取竖直向下为正方向，乒乓球的初动量为： 乒乓球的末动量为： 乒乓球动量的变化为： = 负号表示的方向与所取的正方向相反，即竖直向上。 【例2】物体动量变化量的大小为5kg·m/s，这说明 （ ） A．物体的动量在减小 B．物体的动量在增大 C．物体的动量大小也可能不变 D．物体的动量大小一定变化 解析：动量是矢量，动量变化了5kg·m/s，物体动量的大小可以在增加，也可以在减小，还可能不变，如物体以大小为5kg·m/s的动量做匀速圆周运动时，物体的动量大小保持不变，当末动量方向与初动量方向间的夹角为60°时，物体的动量变化量的大小为5kg·m/s。 答案：C。 ☆考点精炼 1．下列关于动量的说法中，正确的是 （ ） A．物体的动量改变，其速度大小一定改变 B．物体的动量改变，其速度方向一定改变 C．物体运动速度的大小不变，其动量一定不变 D．物体的运动状态改变，其动量一定改变 2．一个质量为m的小钢球，以速度v1竖直向下射到质量较大的水平钢板上，碰撞后被竖直向上弹出，速度大小为v2，若v1 = v2 = v，那么下列说法中正确的是 （ ） A．因为v1 = v2，小钢球的动量没有变化 B．小钢球的动量变化了，大小是2mv，方向竖直向上 C．小钢球的动量变化了，大小是2mv，方向竖直向下 D．小钢球的动量变化了，大小是mv，方向竖直向上 3．以初速度20m／s竖直向上抛出一个质量为0.5kg的物体，不计空气阻力，g取10m/s2．则抛出后第1s末物体的动量为______kg·m