湖南省衡阳市逸夫中学七年级生物下册 第六章 第三节 神经调节的基本方式（第1课时）学案（无答案）.docVIP

第六章第三节 神经调节的基本方式（第1课时） 一、知识链接 如果不小心手碰到火，会迅速缩回，这个反应是在什么系统的调节下完成的？这一反应过程又是由什么结构完成？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 二、学习目标 1、概述反射是人体神经调节的基本方式。 2、通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3、描述发射弧的结构。 三、新知预习 1、无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠??????来调节。神经调节的基本方式是??????。 2、人体通过??????，对外界或内部的??????所发生的有规律的??????，就叫反射。 3、反射的结构基础是??????，它的结构模式是??????????????????????????????。 4、感受器能感受??????，产生??????；传入神经能将??????传到特定的神经中枢。神经中枢中的神经元接受信号后，立刻产生??????，并将它传给传出神经。传出神经迅速将来自??????的神经冲动传到相应的神经末梢。效应器是由传出神经的??????与??????组成。 四、探究演练 （一）反射 两位同学一组，完成教材上的膝跳反射实验，并思考下列问题： 1、当你叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这一反应是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？ 2、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 3、根据上述例子，请总结出什么是反射并举例。 4、为什么婴儿不能像正常成年人一样控制排尿呢？ （二）反射弧 1、右图所示反射弧模式图,据图回答 标号所指的名称: 1 是指___________ 2是指____________ 3是指____________ 4是指____________ 5是指____________ 2、以“抓起烫手馒头迅速松手”为例，具体描述整个反射的过程。 3、在上述的缩手反射中，是先缩手还是先感觉到痛？为什么？这样有什么意义？ 五、拓展提升 1、判断下列事例是否属于反射 （1）向日葵的花盘总是向着太阳。 （ ） （2）小鸟受惊飞走。 （ ） （3）物体在眼前突然出现，人眨眼睛。 （ ） （4）人一听到谈论杨梅就会流口水。 （ ） （5）捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。 （ ） 2、右图是反射与中枢神经系统的关系图解,请回答: （1）膝跳反射的反射弧是由____________________ 构成。(用图中符号) （2）小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出在中枢神经系统中的传导途径: ______________________。 （用箭头表示方向） 3、若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验： (1)若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。请叙述这一反射的全过程。 (2)若当将蛙腿的皮肤剥去，重复(1)的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是 ______________________________________________________________________。 (3)若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复(1)的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是_______________________________________________________。 六、知识整理与反思 1、反射的概念：人体通过??????，对外界或内部的??????所发生的有规律的??????。 2、反射弧（五个环节缺一不可） 感受刺激，产生神经冲动。 将神经冲动传入神经中枢 接受信号，并产生神经冲动，将神经冲动传给传出神经 将来自中枢的神经冲动传到效应器 由传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成 3、像“抓起烫手馒头迅速松手”这样的反射是先??????再??????。 七、成果检测 1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激时将表现为A 失去感觉，但能运动? B 失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C 有感觉且能运动????? D 有感觉，但肌肉无收缩反应 2、右图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是 ( ) A a 是效应器，能接受刺激并作出反应 B c 是神经中枢，不受其他结构的