高中生物 第三章《第二节 特异性反应(免疫应答)》课件3 浙科版必修3.pptVIP

1、免疫接种的概念 2、免疫接种的历史 我国从宋朝开始接种人痘来预防天花； 18世纪，英国的爱德华·詹纳(Edward Jenner)用接种牛痘来预防天花； 19世纪，巴斯德发明了灭活疫苗和减毒疫苗。 是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染 性疾病的方法，又叫预防接种。 五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病 3、现有疫苗的三种类型 4、免疫接种的两种方式 主动免疫； 被动免疫。 灭活的微生物； 减毒的微生物； 分离的微生物成分或其产物。 五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病 自动免疫 被动免疫 自然自动免疫 人工自动免疫 自然被动免疫 人工被动免疫 ：患者患过传染病或隐性感染后自然产生了免疫力。 ：对机体进行菌苗、疫苗、类毒素的预防接种，使其产生特异性免疫力。 ：通过胎盘、初乳，将抗体传递给胎儿。 ：对机体输入免疫血清(含特异性抗体)等，使其获得一定免疫力。 特异性免疫的类型 灭活疫苗 被吞噬 巨噬 细胞 提取 呈递 抗原-MHC 复合体 活化 辅助性T淋巴细胞 结合、致敏 B淋巴细胞 分泌 白细胞介素-2 促进 分裂分化 记忆B细胞 效应B细胞 刺激 细胞毒T细胞 分裂分化 记忆细胞毒T细胞 效应细胞毒T细胞 分泌 多种蛋白质 促进 分泌 抗 体 靶细胞 2、流感病毒有不同亚型，现有多种流感疫苗。有人注射了一种流感疫苗，在流感期间未患流感。但流感再次流行时，却患了流感。可能的原因是： A.流感病毒发生了变异 B.抗体在体内存留时间短 C.流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 D.流感病毒使人的免疫系统受损 ABC 1、下列不带有抗原信息的结构是： A.牛痘病毒 B.细菌C.癌细胞 D.自身正常细胞 D 3、人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学性质分别是: A.效应B细胞、多糖 B.效应B细胞、蛋白质 C.效应T细胞、多糖 D.效应T细胞、蛋白质 B 4、下列有关抗原的叙述，正确的是： A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B.大分子物质都能成为抗原 C.进入体内的生物细胞才能成为抗原 D.能引发产生大量淋巴细胞的“非己”物质 D 5、下列有关抗体的叙述，不正确的是： A.抗体的化学本质是蛋白质 B.抗体存在于体液（主要是血浆）中 C.抗体是由T淋巴细胞中的核糖体合成的 D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体 C 6、（08北京）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内免疫反应是 A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 D 7、（08广东）研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为 A.体内淋巴细胞的种类减少 B.体液免疫功能维持正常 C.进入体内的细菌仍能被裂解 D.机体仍能产生浆细胞 AD 8、（08四川理综）下列不属于免疫过程的是 A．花粉引起体内毛细血管扩张 B．移植的器官被患者排斥 C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬 C 9、（08全国）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后，记忆细胞的 A．细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加 B．细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加 C．细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少 D．细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少 A 来源 功能 巨噬细胞 B细胞 活化的辅助T细胞 效应B细胞 细胞毒T细胞 效应细胞毒T细胞 记忆细胞 造血干细胞 摄取、处理、呈递抗原 吞噬抗体抗原结合体 淋巴干细胞 识别抗原，分化成为 效应B细胞、记忆细胞 淋巴干细胞 在胸腺发育 识别抗原，产生多种蛋白质，促进增殖分化 B细胞或 记忆细胞 分泌抗体 淋巴干细胞 在胸腺发育 识别抗原，分化成为 效应细胞、记忆细胞 T细胞或 记忆细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 B细胞 T细胞 记住抗原，识别抗原，分化成相应的效应细胞 ? 第一道防线 第二道防线 第三道防线 组成 （1）皮肤 （2）黏膜： 呼吸道黏膜上有纤毛 （1）溶菌酶 （2）吞噬细胞 （1）免疫细胞：淋巴细胞 （2）免疫器官 （3）免疫活性物质 功能 （1）重要屏障：阻挡病原体入侵，分泌物能杀菌 （2）消除病