第一节磁现象说课.ppt

　　你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。 第二十章 电与磁 第一节 磁现象 磁场 学习目标： 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过场发生相互作用的， 4. 知道地磁场的磁性特点。 1．了解磁现象，知道磁性、磁体、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 自学检测（磁现象） 2.悬挂静止的磁铁指南的那个磁极叫 极或 极，指北的那磁极叫 极或 极。 铁 磁化 排斥 吸引 北 南 N S 磁极 镍 钴 1.磁铁能够吸引 、 、 等物质。磁铁吸引能力最强的两个部位叫做 。 4.一些物体在磁体或电流的作用下能够获得磁性，这种现象叫 。 3.磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 一、磁现象 　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 　　1．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。 各种各样的磁体 　　2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 　　（每个磁体都有两个磁极） 　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 演示1 　　3．磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 演示2 　　4．一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。 演示3 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 　　你还知道哪些？ 磁现象在生活中的应用 自学检测（磁场） 1.磁铁周围存在一种物质，它能让位于其中的小磁针发生偏转，这种物质叫做 。 2.我们把小磁针静止时 极所指示的方向规定为该点的磁场方向。 3.用一些带有箭头的曲线，可以方便的描述磁场，这种曲线叫做 。条形磁铁的外部磁场磁感线从 极出发，回到 极。 磁场 N 磁感线 北 S 　　磁针受到了力的作用。 　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 二、磁场 　　将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？ 　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？ 思考 　　在磁体周围放很多小磁针。 　　如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？ 　　将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。 　　（1）磁针所指的方向相同吗？ 　　（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？ 　　（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？ 　　2．物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。 实验1 　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。 实验2 　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。 1、转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 　　3．我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。 　　①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。 　　②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。 　　③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 蹄形磁铁的磁感线 磁感线分布规律： 从磁体N极出来，回到S极。 2、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。这种研究问题的方法叫建立模型法。 小结： 1、磁场是真实存在的，而磁感线知识人们为了能较好的描述磁场而引入的一个模型。 2、每一根磁感线都是封闭的曲线，任意两根曲线都不相交 3、磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密磁场强度越强 自学检测（地磁场） 1.地球周围有磁场，称为 。 2.地磁场的方向是从地理位置的 极出发回到地理位置的 极。 。 磁场 北 南 　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。 　　2．研究表明地磁场的形状与条形 磁体的磁场很相似。 三、地磁场 思考 地磁N极在 地理的南极附近； 地磁S极