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第4课时 透镜及其应用 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 考点1 凸透镜和凹透镜 项目 凸透镜 凹透镜 形状 中间____,边缘____ 中间____,边缘____ 对光的作用 ________作用 ________作用 焦点 两个实焦点 两个虚焦点 厚 薄 薄 厚 会聚 发散 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 (续表) 典型光路 实际应用 照相机、投影仪、放大镜、远视镜 近视镜 成像情况 倒立、缩小、实像;倒立、等大、实像;倒立、放大、实像;正立、放大、虚像 正立、缩小、虚像 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 考点2 凸透镜成像 1.探究凸透镜成像规律 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏,使它们的中心在同一高度上;不断改变蜡烛的位置并移动光屏,当光屏上出现清晰的像时,记录物距、像距及像的性质。 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 2. 倒立 缩小 倒立 等大 倒立 放大 正立 放大 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 [点拨] 凸透镜成像规律记忆口诀:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,物远像近像变小(适用于成实像时)。 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 考点3 生活中的透镜 倒立 倒立 缩小 虚像 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 (续表) 前 下 增大 大 大 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 考点4 眼睛与眼镜 项目 正常眼 近视眼 远视眼 外形 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 (续表) 焦距 通过调节晶状体厚薄自动调节焦距 比正常眼的焦距____(选填“长”或“短”) 比正常眼的焦距____(选填“长”或“短”) 对光线作用 近处、远处物体的像成在视网膜上 对光线折射本领大,远处物体的像成在视网膜______ 对光线折射本领小,近处物体的像成在视网膜______ 矫正 方法 配戴____透镜 配戴____透镜 短 长 前 后 凹 凸 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 1.类比眼睛和照相机 项目 照相机 眼睛 光学元件 凸透镜 角膜、晶状体、玻璃体 成像位置 胶片上 视网膜上 成像原理 u2f,fv2f,成倒立、缩小的实像 焦距特点 焦距不变化 焦距可变化 物距改变 后成清晰 像的方法 镜头前后伸缩,改变像距,焦距不变 改变晶状体的凸度,即改变焦距,像距保持不变 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 项目 实像 虚像 成因 由实际光线会聚而成 由实际光线(反射光线或折射光线)的反向延长线会聚而成 倒正 倒立 正立 效果 光屏能呈现、底片可感光、人眼能看到 光屏不能呈现、底片不可感光、人眼不能看到 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 类型一 探究凸透镜成像的规律 例1 [2014·遂宁] 洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。 (1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光做光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,如图4-1甲所示,则该凸透镜的焦距为______cm。 10 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在____________上,为实验探究做好准备。 (3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10 cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中__________就是利用这一成像原理来工作的。 同一高度 照相机 (4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________。 A. 凸透镜 B. 凹透镜 (5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35 cm处,会在光屏上得到一个倒立、________的实像。 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 B 放大 (6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果________。 A. 没有影响 B. 不能成像 C. 成一半的像 D. 仍能成完整的像,但亮度变暗 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 D 第4课时┃ 透镜及其应用 考点聚焦 归类示例 类型二 生活中常见应用透镜的实例 例2 透镜在我们的生活、学习中应用广泛,下列说法不正确的是( ) A. 近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用 B
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