2013年期初备课分析.ppt

小学信息教材编写目录 五年级（下） 第三单元 用计算机画图 第一课 走进画图世界 一、Windows画图程序的进入 二、认识画图窗口 三、铅笔工具 四、画图程序的退出 第二课 画线 一、直线工具 二、曲线工具 三、选择画笔颜色 四、橡皮工具的使用 第三课 画几何图形 一、椭圆工具 二、矩形工具 三、图形填充 第四课 喷枪和刷子工具 一、喷枪工具 二、刷子工具 第五课 编辑图形块 一、选定图形块 二、图形块的删除、复制、粘贴和移动 三、图形块的翻转和旋转 四、图形块的拉伸、扭曲 第六课 输入文字 一、文本工具的使用 二、制作艺术字 第七课 制作新春贺卡 一、搜集素材 二、制作新春贺卡作品 三、打印作品 第四单元 网络与信息交流 第一课 网络浏览 一、认识IE浏览器 二、超级链接 三、IE浏览器的使用技巧 第二课 网络搜索 一、使用搜索引擎中的分类目录搜索 二、搜索引擎中的关键字检索 三、保存资料 第三课 收发电子邮件 一、电子邮箱的申请与注册 二、如何正确收发电子邮件 第四课　愉快学习 一、网上学作文 二、网上学堂 三、网上读书 第五课 信息安全 一、 辨别信息的真伪 二、计算机病毒的危害及传播途径 三、计算机病毒防范意识 四、做一个文明的上网人 小学信息教材编写目录 六年级（下） 第七单元 logo程序设计语言 第一课 认识logo语言 一、Logo语言简介 二、窗口布局 三、小海龟画图 第二课小海龟行走 一、改变方向 二、抬笔与落笔 三、橡皮擦命令 第三课制定小海龟的移动位置 一、屏幕上的坐标 二、定位命令 三、隐龟显龟命令 四、回家命令 第四课 画几何图形 一、重复命令 二、画正多边形 三、画圆 四、画圆弧 第五课 重复命令嵌套 一、什么是嵌套 二、设置小海龟的画图速度 第六课 画彩色图形 一、设置背景色 二、设置小海龟画笔颜色 三、颜色填充命令 四、颜色填充模式 五、设置背景图案 第七课 可变的画笔 一、设置小海龟画笔的粗细 二、小海龟写字 第八课 过程 一、定义过程的方法 二、过程的保存和调入 第八单元 机器人设计与制作 第一课 智能机器人 一、什么是机器人 二、机器人的应用 三、我国中小学教学用机器人简介 第二课 机器人制作方法 一、机器人硬件的连接与拼装 二、如何编写机器人程序 第三课 机器人仿真软件编程 一、机器人的命令工作方式 二、机器人走圆形 三、机器人画风车 第四课 编写简单的过程 一、过程的组成 二、编写过程程序 第五课机器人躲避障碍 一、机器人的眼睛 二、红外线传感器 三、输入和输出端口 四、条件转移命令 五、机器人躲避前方障碍物 第六课 机器人认路 一、光敏传感器模块 二、机器人沿黑线行走 课程内容描述 模块一 硬件基础与系统管理 本模块是操作、使用计算机的基础，是信息技术课程的入门，是后续内容学习的前提。 1.模块目标 小学阶段：旨在了解计算机硬件的大致组成，在具体操作中对文件管理形成初步的体验，形成负责、安全使用计算机的意识。 2.内容结构 本模块由三个单元构成，分别是“硬件与数码设备”“计算机软件”和“信息安全”。其中，“硬件与数码设备”单元主要针对计算机硬件组成及相关数码设备的学习；“计算机软件”单元强调计算机操作系统的基本操作和文件管理方法；“信息安全”单元注重计算机安全、信息安全等，强调学生在操作实践中的感悟。 模块一内容 课程内容描述 模块二 信息加工与表达 信息的加工、表达与交流是创造信息价值的过程，也是利用信息的过程，信息的加工、表达与交流能力是信息素养的重要组成部分。 1.模块目标 小学阶段：能够借助各种简单工具编辑多种媒体信息，并根据学习与生活的实际需要利用各种媒体来进行简单表达，实现有效的交流，在此过程中对多媒体及其应用形成初步认识。 2.内容结构 本模块由7个单元组成，分别关注了文本、图片、声音、动画、视频等各种媒体信息的加工与集成，以及利用多种媒体综合的形式进行表达与交流。 模块二内容 课程内容描述 模块三 网络与信息交流 网络是新媒体的发祥地和主战场，当今的社会是网络社会与现实社会交织的社会，让学生掌握网络生存的基本能力是本模块的主要定位。 1.模块目标 小学阶段：掌握通过网络获取信息的基本方法，初步形成通过网络获取信息的意识，能够借助网络进行交流；通过体验网络的基本应用，感悟因特网魅力，在解决日常生活、学习中的实际问题的基础上体验网络给人们的生活、学习带来的变化。 2.内容结构 本模块由三个单元组成，分布是“信息网络”“信息获取”和“信息交流”。主要介绍借助网络进行信息获取与交流的基本方法，重点关注网络的基本应用。 模块三内容 课程内容描述 模块四 算法与程序设计 本模块是义务教育领域信息技术教