2016年高考理科数学总复习计数原理与概率9-4讲课.ppt

1．了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率区别． 2．了解两个互斥事件的概率加法公式． 请注意 1．多以选择题或填空题的形式直接考查互斥事件的概率及运算，而随机事件的有关概念和频率很少直接考查． 2．互斥事件、对立事件发生的概率问题有时也会出现在解答题中，多为应用问题． 1．随机事件及其概率 (1)必然事件：_____________________________． (2)不可能事件：________________________________． (3)随机事件：________________________________________． 2．事件的关系与运算 (1)一般地，对于事件A与事件B，如果事件A发生，事件B______发生，这时称事件B包含事件A(或称A包含于事件B)，记作 (或 )． (2)若 ，且 ，则称事件A与事件B相等，记作A＝B. (3)若某事件发生当且仅当事件A发生 事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的并事件(或 )，记作 ______(或 )． (4)若某事件发生当且仅当事件A发生 事件B发生，则称此事件为事件A事件B的交事件(或 )，记作___________． (5)若A∩B为不可能事件，(A∩B＝?)，则称事件A与事件B互斥，其含义是：_________________________________________． (6)若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，则称事件A与事件B ，其含义是：______________________________________________． 3．概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围为 . (2)必然事件的概率为 . (3)不可能事件的概率为 . (4)互斥事件概率的加法公式： 若事件A与事件B互斥，则P(A∪B)＝ ． 特别地，若事件B与事件A互为对立事件，则P(A)＝____________． 1．判断下面结论是否正确(打“√”或“×”)． (1)事件发生频率与概率是相同的． (2)随机事件和随机试验是一回事． (3)在大量重复试验中，概率是频率的稳定值． (4)两个事件的和事件是指两个事件都得发生． (5)若随机事件A发生的概率为P(A)，则0≤P(A)≤1. (6)6张券中只有一张有奖，若甲、乙先后各抽取一张，则甲中奖的概率小于乙中奖的概率． 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√　(6)× 2．某人在打靶时，连续射击2次，事件“至少有1次中靶”的互斥事件是(　　) A．至多有1次中靶　　　　 B．2次都中 C．2次都不中靶 D．只有1次中靶 答案　C 3．从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件，下列事件是互斥事件但不是对立事件的是(　　) A．恰好有1件次品和恰好有2件次品 B．至少有1件次品和全是次品 C．至少有1件正品和至少有1件次品 D．至少有1件次品和全是正品 答案　A 解析　依据互斥和对立事件的定义知，B，C都不是互斥事件；D不但是互斥事件而且是对立事件；只有A是互斥事件但不是对立事件． 4．掷一枚均匀的硬币两次，事件M：一次正面朝上，一次反面朝上；事件N：至少一次正面朝上，则下列结果正确的是(　　) 6．将一骰子连续抛掷三次，它落地时向上的点数依次成等差数列的概率为________． 例1　某市地铁全线共有四个车站，甲、乙两个同时在地铁第1号车站(首车站)乘车．假设每人自第2号车站开始，在每个车站下车是等可能的．约定用有序数对(x，y)表示“甲在x号车站下车，乙在y号车站下车”． (1)用有序数对把甲、乙两人下车的所有可能的结果列举出来； (2)求甲、乙两人同在第3号车站下车的概率； (3)求甲、乙两人同在第4号车站下车的概率． 【解析】　(1)用有序数对(x，y)表示甲在x号车站下车，乙在y号车站下车，则甲下车的站号记为2,3,4共3种结果，乙下车的站号也是2,3,4共3种结果．甲、乙两个下车的所有可能结果有9种，分别为：(2,2)，(2,3)，(2,4)，(3,2)，(3,3)，(3,4)(4,2)，(4,3)，(4,4)． 探究1　解决这类问题的方法是弄清随机试验的意义和每个事件的含义．判断一个事件是必然事件、不可能事件、随机事件的依据是在一定的条件下，所要求的结果是否一定出现、不可能出现或可能出现、可能不出现．