高考总复习物理选修3-1第8章第2讲磁场对运动电荷的作用教程方案.pptVIP

考点探究讲练互动 例1 【答案】　A 【规律总结】　对粒子运动径迹进行分析时，应注意下列三点： (1)粒子偏转方向由洛伦兹力方向决定，与磁场方向、粒子的速度方向及带电正、负有关． (2)粒子运动半径与速度大小、磁感应强度大小和比荷有关. (3)粒子运动周期与速度大小无关，只与磁感应强度大小和比荷有关． 考点2　带电粒子在直线边界磁场中的运动 如图所示，在一底边长为2a，θ＝30°的等腰三角形区域内(D在底边中点)，有垂直纸面向外的匀强磁场．现有一质量为m，电荷量为q的带正电的粒子从静止开始经过电势差为U的电场加速后，从D点垂直于EF进入磁场，不计重力与空气阻力的影响． (1)若粒子恰好垂直于EC边射出磁 场，求磁场的磁感应强度B为多少？ (2)改变磁感应强度的大小，粒子进入磁场偏转后能打到ED板，求粒子从进入磁场到第一次打到ED板的最长时间是多少？ 例2 【方法总结】　带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的程序解题法——三步法 (1)画轨迹：即画出轨迹，并确定圆心，几何方法求半径． (2)找联系：轨道半径与磁感应强度、运动速度相联系，偏转角度与圆心角、运动时间相联系，在磁场中运动的时间与周期相联系． (3)用规律：即牛顿第二定律和圆周运动的规律，特别是周期公式、半径公式． 例3 (1)该离子通过两磁场区域所用的时间． (2)离子离开右侧区域的出射点偏离最初入射方向的侧移距离为多大？(侧移距离指垂直初速度方向上移动的距离) 【答案】　(1)4.19×10－6 s　(2)2 m 【名师点评】　(1)在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子,必沿径向射出． (2)轨迹的圆心与入射点、出射点的连线，必为磁场圆区域的切线． (3)要注意区分磁场区域半径和粒子轨迹半径． 易错辨析　　　情景分析不全面而造成漏解 【范例】　长为L的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场,如图所示，磁感应强度为B，板间距离为L，板不带电．一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子(不计重力)，从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的方法是(　　) 技法提炼思维升华 【答案】　 D 【真知灼见】　带电粒子在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动，由于多种因素的影响，使问题形成多解，多解形成原因一般包含下述几个方面． 1．带电粒子电性不确定 受洛伦兹力作用的带电粒子，可能带正电，也可能带负电,当粒子具有相同速度时,正、负粒子在磁场中运动轨迹不同,导致多解． 如图甲所示，带电粒子以速率v垂直进入匀强磁场，若带正电，其轨迹为a，若带负电，其轨迹为b. 2．磁场方向不确定形成多解 磁感应强度是矢量，如果题述条件只给出磁感应强度大小,而未说明磁感应强度方向，则应考虑因磁场方向不确定而导致的多解． 如图乙所示，带正电粒子以速率v垂直进入匀强磁场，若B垂直纸面向里，其轨迹为a，若B垂直纸面向外，其轨迹为b. 3．临界状态不唯一形成多解 带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时，由于粒子运动轨迹是圆弧状，因此，它可能穿过去了，也可能转过180°从入射面边界反向飞出，如图丙所示，于是形成了多解． 4．运动的往复性形成多解 带电粒子在组合场的空间运动时，运动往往具有往复性，从而形成多解．如图丁所示． 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 目录 第2讲　磁场对运动电荷的作用 本节目录 基础再现对点自测 知能演练轻巧夺冠 考点探究讲练互动 技法提炼思维升华 要点透析直击高考 基础再现对点自测 知识清单 一、洛伦兹力 1．定义：______电荷在磁场中所受的力． 2．大小 (1)v∥B时，F＝___. (2)v⊥B时，F＝______. (3)v与B夹角为θ时，F＝_________. 运动 0 qvB qvBsinθ 3．方向 左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，并使四指指向_____________ 的方向，这时________所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向． 二、带电粒子在磁场中的运动 1．若v∥B，带电粒子以入射速度v做__________运动． 2．若v⊥B，带电粒子在垂直于磁感线的平面内，以入射速度v做___________运动． 匀速直线 匀速圆周 正电荷运动 拇指 交流 相等 磁感应强度B 无关 2．质谱仪 (1)构造：如图所示，由粒子源、加速电场、偏转磁场和照相底片等组成． qvB 热身体验 1－1.(2013·遵义高三检测)关于电场力与洛伦兹力，以下说法正确的是(　　) A．电荷只要处在电场中，就会受到电场力，而电荷静止在磁场中，也可能受到洛伦兹力 B．电场力对在电场中的电荷一定会做功，而洛伦兹力对在磁场中的电荷却不会做功