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提 纲 一、几何的发展历史线索 二、几何思想与方法的演变 三、爱尔兰根纲领与几何学 四、几何变换 五、课程简介 六、与几何学习有关的理论 高等几何通常认为包含“射影几何”与“几何基础”这两部分的内容。 研究图形在射影变换下不变的性质的几何学叫做射影几何学(projective geometry),它所处理的是构成几何图形的最根本的定性方面和描述方面的性质，而且不用线段与角的度量。在经典几何学中，射影几何处于一种特殊的地位，通过它可以把一些几何联系起来。 本课程主要研究射影几何。 （1）联结学派学习理论 （2）格式塔（完形）学派学习理论 （3）现代认知学派学习理论 （4）建构主义学习观下的学习模式 （5）中国传统的学习理论 * 高等几何（第二版 朱德祥 朱维宗编） 云南师范大学数学学院 云南师范大学 高等几何绪论 高等几何──朱维宗 高等几何──朱维宗 高等几何──朱维宗 一、几何的发展历史线索 射影几何学是一切的几何学 ──[英] Cayley 经验几何 （远古─元前600年） 论证几何 （欧氏几何） 演绎化 （元前600年─ 400年） 积累了丰富的经验，但未上升成系统理论 埃及几何跟希腊逻辑方法相结合，以抽象化、逻辑化为特点 非欧几何 第Ⅴ公设研究 几何基础（公理几何） 对古典公理体系的完善 解析几何 射影几何 微分几何 研究方法改变 拓扑学 哥德堡七桥问题 画法几何 解析几何 (17世纪) 仿射几何 （坐标法） 代数几何 代数法 代数曲线 代数曲面 代数族 域上多胞形 微分几何 (19世纪) （分析方法） 张量分析 微分流形、黎曼流形、复流形 大范围微分几何 射影几何 (19世纪) （综合法、爱尔兰根纲领代数法） 特例 应用 一、几何的发展历史线索 高等几何──朱维宗 非欧几何 罗氏几何 黎曼几何 （19世纪） 一、几何的发展历史线索 拓扑学 （几何与代数、分析相结合，多样化发展） 点集拓扑 代数拓扑 解析拓扑 分形几何 微分拓扑 微分流形 纤维丛 高等几何──朱维宗 二、几何思想与方法的演变 思想：几何发展经历了演绎化、多样化、公理化、整体化四个阶段。 坐标法 代数法 分析法 机器证明 综合法 方法： 一理一证 多理一证 高等几何──朱维宗 现代公理法奠定了20世纪的数学基础对象： 这一过程体现了： 平直空间→弯曲空间→流形的发展过程. 二、几何思想与方法的演变 高等几何──朱维宗 二、几何思想与方法的演变 贡献： （1）经验几何发展到论证几何，逻辑学与几何相结合，为数学学科奠定了发展的基础。 （2）论证几何发展到了解析几何，在数学中引入了变量，促使函数概念产生，为数学思想的发展开辟了新天地。 （3）非欧几何的诞生创立了新的空间形式，导致了哲学观点与数学观念的深刻变化。 高等几何──朱维宗 二、几何思想与方法的演变 贡献： （4）几何公理法的产生对数学及其他学科的发展作出了重大贡献，体现在：使有关知识系统化；为认识世界提供了演绎推理的模式；公理法可以发现和补充理论体系的缺陷和漏洞，有利于理论的完善和严格化。 高等几何──朱维宗 欧氏几何(初等几何) 研究图形在“搬动”之下保持不变的性质和数量 (统称不变性，如距离、角度、面积、体积等) 运动 正交变换 对图形作有限次的平移、旋转、轴反射的结果 欧氏几何 研究图形的 正交变换不变性的科学 三、爱尔兰根纲领与几何学 高等几何──朱维宗 三、爱尔兰根纲领与几何学 欧氏几何的研究特点： 变换 ： 平移、旋转、反射 不变量 ： 距离、角度 基本元素 ：点 研究对象 ：点→直线（线段、射线） →三角形→（凸）四边形→多边形→圆→圆锥曲线 高等几何──朱维宗 仿射几何 仿射几何 研究图形的 仿射变换不变性的科学 平行射影 透视仿射变换 仿射变换 有限次平行射影的结果 仿射不变性 比如——平行性、两平行线段的比等等 三、爱尔兰根纲领与几何学 高等几何──朱维宗 三、爱尔兰根纲领与几何学 仿射几何的研究特点： 变换 ：仿射（平行射影链） 不变量 ：共线三点的简比、平行线段的比、图形面积的比 基本元素 ：点、无穷远点 研究对象 ：与同素性、综合性、简比有关的命题 高等几何──朱维宗 射影几何 射影几何 研究图形的 射影变换不变性的科学 中心射影 透视变换 射影变换 有限次中心射影的结果 射影不变性 比如——几条直线共点、几个点共线等等 三、爱尔兰根纲领与几何学 高等几何──朱维宗 三、爱尔兰根纲领与几何学 射影几何的研究特点： 变换 ：射影（中心射影链） 不变量 ：共线四点（共点四线）的交比 基本元素 ：点、直线 研究对象 ：与结合性、交比有关的命题 高等几何──朱维宗 射影几何的核心概念是变换群与几何学：即对于给定的空间S，G是S 的一切一一变换的集合，研究图