高中生物必修三4.1种群的特征教程方案.ppt

环节一、基础知识自主梳理 一、种群的概念 是指 。 二、种群的数量特征 1．种群密度 (1)概念： 。 是种群最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的数量。 (2)调查方法 ①逐个计数法：适合 的种群。 ②估算法：适合 的种群。 A、样方法：适合 。 a．样方形状：一般以 为宜。 b．取样关键： 取样，不能掺入主观因素。 c. 取样方法： 和 。 B、黑光灯法：适合有 的昆虫。 C、标记重捕法：适合 的动物 2．出生率和死亡率 (1)概念 ： 。 (2)特点：繁殖能力越强种群 高，种群增长 。 (3)研究意义：是决定种群 的重要因素。 3．迁入率和迁出率 (1)概念： 。 (2)研究意义：是影响种群 变化的重要因素。 4．年龄组成 (1)概念： 。 (2)类型(先完成教材63页思考与讨论再填空) ①增长型：种群中 个体多， 个体少，种群数量会 。 ②稳定型：各年龄期的个体数目比例适中，种群数量 。 ③衰退型：种群中 个体少，而 个体较多，种群数量会 。 (3)研究意义：可预测种群 的变化趋势。 5．性别比例 （1）概念： 。 （2）意义：直接影响 ，间接影响 。 （3）应用：性引诱剂(信息素)诱杀雄性个体→破坏 →降低害虫 。 三、种群的空间特征 1．概念： 。 2．类型：① ② ③ 。 环节二、重难点知识突破 1. 该样方内的圆圈表示个体，应计数的圆圈有哪些？ 1、取样的关键是什么？ 练习： 某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。请估计这个池塘中共有多少条鲫鱼。 探究活动二、资料分析 资料一：根据国家统计局统计：2008年年末全国总人口为132802万人，比上年年末增加673万人。全年出生人口1608万人，出生率为12.14‰；死亡人口935