光的反射(成)教程方案.ppt

【学习目标】 1．通过实验探究，知道并理解光的反射定律，会根据光的反射定律正确作出光路。 2．运用光的反射定律解决一些实际问题； 3．了解镜面反射和漫反射及其应用。 【学习重点】正确确定入射角、反射角；理解光的反射定律 【学习难点】通过实验探索反射现象的规律 （1）.太阳发光，我们能看见；桌凳不发光，我们也能看见，为什么？ （2）.你玩过这样的游戏吗？用一面镜子把外面的太阳光反射室内的墙上。 （3）.光照镜面，但是光却照到了墙上，光是怎样传播的？在这个过程中，遵循什么规律？反射光线沿什么方向射出？ 跟踪练习 1.（2015?新疆）下列自然现象中，属于光的反射现象的是（　） A．小孔成像 B．水中筷子“变弯” C．水中倒影 D．雨后彩虹 2. （2015?龙岩）光射到平面镜上反射后，反射角为30°，则入射角为（ ） A．10° B．15° C．30° D．60° 初中物理教研组 第二节 光的反射 人教版八年级上册第四章第二节 东平县初中物理教研组 1．如图所示，一束光线射向平面镜MM′，则入射点是 O点 ，入射光线是--- AO ，反射光线是 OB ，法线是 ON ，入射角是 2 ，反射角是 3 。 2.镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构不同造成的，当反射面光滑时，将发生 镜面反射 反射；当反射面粗糙不平时，则会发生漫反射 。 A M′ 当光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫光的反射。 探究知识点一：探究光的反射定律 太阳发光，我们能看见；桌凳不发光，我们也能看见，为什么？ （2）.你玩过这样的游戏吗？用一面镜子把外面的太阳光反射室内的墙上。 （3）.光照镜面，但是光却照到了墙上，光是怎样传播的？在这个过程中，遵循什么规律？反射光线沿什么方向射出？ 猜想：（1）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置？ （选填 两侧或同侧） （2）反射角、入射角在大小上有什么关系？ 。 （3）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？ 。 （1）形成一个完整的反射光路，需要哪些器材？ （2）怎样让光线比较清晰的显示出来？ （3）实验中为什么要用可弯折的光屏？ 分组实验 ： 如图，将可折叠的纸板量角器作为光屏,垂直置于平面镜上,改变入射光线的方向（做3次），观察反射光线的方向怎样改变。 A 入射光线 O N 法线 B 反射光线 入射角 反射角 进行实验和收集证据： 提示：1.量角器要垂直镜面 2 入射光线要对正量角器的圆心。3 激光笔口对正量角器的边缘。 分析与论证： 观察第2列结论是__________________________________ 比较第3、4两列结论是_____________________________ 比较第5、6列结论是 ______________________________ C C 小结1：入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。 (a) 画出实验光路图 A N o B 600 法线: 过入射点垂直镜面的直线. 反射光线和入射光线的对称轴; 反射光线和入射光线夹角的角平分线 300 探究知识点二：光路的可逆性 1、如果让光逆着反射光线的方向射到镜面,会怎么样呢? 向反向时，它的传播路径不变，说明光路是可逆的. 心得一： i r 做个小游戏──每个同学通过前面的镜子，你看到了谁的眼睛，做完后，同学之间下位交流。通过游戏，你理解光路是可逆的吗？ 跟踪练习3.在明亮处，眼睛均正常的甲、乙两名同学，甲通过平面镜恰好看到了乙的眼睛，则乙从这一平面镜中（ ） A．一定能看到甲的眼睛 B．一定不能看到甲的眼 C．可能看到甲的眼睛 D．无法确定，与所处的位置无关 A 小结2：在反射现象中，任何一个反射光路都是可逆的。 高处的物体沿水平方向射入镜筒中的光 经两块平行的平面镜的反射后仍沿水平方 向射出，在低处的人就能看见高处的物体。 潜望镜 1 3 2 4 探究知识点三：探究漫反射与镜面反射 在实验中如果用白纸代替镜子，情况会怎么样呢？ 1、物体对光的反射分为镜面反射和漫反射。 2、漫反射和镜面反射都遵循光的反射规律。 镜子 白纸 思考：（1）.同学们为什么能从教室不同位置都能看到本身不发光的讲桌? （2）.