河北省枣强县高二数学《72圆的方程》课件.pptVIP

本例条件不变，求点(x，y)到直线3x－4y ＋2＝0距离的最大 值和最小值. 与圆有关的轨迹问题 求轨迹问题是解析几何的一个重要内容，也是高考的热点问题，因此必须认真领会、掌握，直接法求轨迹时，应注意以下几点： (1)求方程必须建立适当的平面直角坐标系，有利于简化解题过程，所得方程比较简单； (2)一般情况下，化简前后方程的解集是相同的，如有特殊情况，可适当予以说明，即删去增加的解和补上失去的解； (3)一般地，求哪个点的轨迹，就设哪个点的坐标； (4)求轨迹方程和求轨迹是有区别的，求轨迹方程得出方程即可，而求轨迹在得出方程后还要指明轨迹表示什么曲线； (5)在某些较复杂的探求轨迹方程的问题中，可先确定一个较易求得的点的轨迹方程，再以此点作为主动点，所求轨迹上的点作为相关点，求得轨迹方程． 已知点O(0,0)和点B(3,0)，动点P到O，B的距离之比为2∶1，求：(1)P点的轨迹； (2)P点在什么位置时△POB面积最大？并求出最大面积． 例5 * 考纲展示 考纲解读 　　掌握圆的标准方程与一般方程． 　　对圆的方程的考查：(1)结合直线方程，用待定系数法求圆的方程，多与切线有关． (2)利用圆的几何性质求动点的轨迹方程. 1．圆的定义 (1)在平面内，到 的距离等于 的点的轨迹叫做圆． (2)确定一个圆的要素是 和 ． 定点 定长 圆心 半径 基础梳理 (a，b) 2．圆的方程 (a，b) r 思考感悟 二元二次方程Ax2＋Bxy＋Cy2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的条件是什么？ 提示：A＝C≠0，B＝0，D2＋E2－4AF0. 3．点与圆的位置关系 判断一个点P(x0，y0)与一个圆C：(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系，可利用点与圆心的距离跟半径的大小关系的比较来判断： (x0－a)2＋(y0－b)2r2? (x0－a)2＋(y0－b)2＝r2? (x0－a)2＋(y0－b)2r2?． 点P在⊙C外 点P在⊙C上 点P在⊙C内 点P(x0，y0)与圆C：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的位置关系有下列结论： x02＋y02＋Dx0＋Ey0＋F0 ? (2) x02＋y02＋Dx0＋Ey0＋F＝0 ? (3) x02＋y02＋Dx0＋Ey0＋F0 ? 点P在圆C外 点P在圆C上 点P在圆C内 4．对称问题 5．垂径定理 考点突破 求圆的方程 无论是圆的标准方程还是圆的一般方程，都有三个待定系数，因此求圆的方程，应用三个条件来求．一般地，已知圆心或半径的条件，选用圆的标准式，否则选用一般式．另外，还有几何法可以用来求圆的方程．要充分利用圆的有关几何性质，如“圆心在圆的任一条弦的垂直平分线上”“半径、弦心距、弦长的一半构成直角三角形”等． 求经过点A(5,2)，B(3，－2)，且圆心在直线2x－y－3＝0上的圆的方程． 例1 【名师点评】　求圆的方程有两类方法： (1)几何法：通过研究圆的性质、直线和圆、圆与圆的位置关系，进而求得圆的基本量和方程； (2)代数法：即用“待定系数法”求圆的方程，其一般步骤是：①根据题意选择方程的形式：标准形式或一般形式；②利用条件列出关于a、b、r或D、E、F的方程组；③解出a、b、r或D、E、F，代入标准方程或一般方程． 方程x2＋y2＋ax＋2ay＋2a2＋a－1＝0表示圆，则a 的取值范围是________． 例2 已知点(0,0)在圆：x2＋y2＋ax＋ay＋2a2＋a－1＝0外，则a的取值范围是______． 与圆有关的最值问题 例3 例4 *