河北省石家庄31中七年级数学上册《正数与负数》课件 冀教版.pptVIP

1、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 －1，2.5, ＋ ,0 ,－3.14, 120, －732, 2、所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里 -11， 4.6, +7.3, 0, -2.7, 正数集合 负数集合 -11 4.6 +7.3 -2.7 …… …… 3、自己任意写出3个正数与3个负数分别把它们填在相应的在括号里： 正数集合：{ }; 负数集合：{ } 1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23, 8818…… 2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5， -0.54， …… 3、0既不是正数，也不是负数。 4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量 5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 课堂小结 .思考 “不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗? 学习了负数,对你有什么样的启迪,你有什么感悟? 6 观察下列排列的每一列数,研究它的排列有什么规律?并填出空格上的数. (1) 1,-2,1,-2,1,-2, , , ,… (2)-2,4,-6,8,-10, , , ,… (3)1,0,-1,1,0,-1, , , ,… 拓展题 7、摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: 星期 一 二 三 四 五 六 日 增减 -5 +7 -3 +4 +10 -9 -25 根据上面的记录,问:哪几天生产的摩托车比计划量多?星期几生产的摩托车最多,是多少辆?星期几生产的摩托车最少,是多少辆? 1.在左图的有理数中,正整数有:__________;负分数有:_____________________________;整数有:_______________________________;分数有:_______________________________. 2.丹丹在做第1题时,发现了新的分类方法,她认为:带“+”的数分为一类,带“-”的数分为一类,数的前面没有符号的作为一类.你认为她的分类方法对吗?若不对,你发现什么新的分类方法吗? 探究 1 2 3 4 5 1．把下列各数填入它所属于的集合的圈内： 15， ， ， ， ， 0.1, , ,123,2.33． 正分数集合 负整数集合 正整数集合 负分数集合 以上四个集合能组成有理数集合吗？ 课堂练习 * * * * * 如图表示某一天我国5个城市的最低气温。 阅读下列语句并思考 1、甲汽车向东行驶3km,乙汽车向西行驶1km. 2、超市购进某种饮料100箱，超市售出这种 饮料90箱. 3、升降机上升10米，升降机下降7米. 特点：1、相反意义的词 2、相反意义词后面有一个数 称作：具有相反意义的量。 1、向东和向西、购进和售出、上升和下降所表达的意义具有怎样的关系呢？ 2、如果仅说3km、1km， 100箱、90箱， 10米、7米，能完整表达它们的意义吗？为什么？ 1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相 反意义的量。 （2）与一个量成相反意义的量不止一个，如与上升2m 成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m,…… （3）相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义要相 反；二是它们都具有数量。如前进8m与前进5m，上升与 下降都不是相反意义的量；因为前者意义相同，后者缺少 数量。 （4）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。 （5）对于两个具有相反意义的量，把哪一种意义规定为 正，带有任意性，不过习惯上把上升、增加、收入、零 上等规定为正，而把与它们意义相反的量规定为负。 A.上升和下降是具有相反意义