河南省初中毕业生学业考试说明与检测新变化解释.doc

《河南省初中毕业生学业考试说明与检测（2014）》新变化 2014-04-22 万唯教育 物理 《河南省2014年初中毕业学业考试说明》新变化 考查内容及要求 1.考试内容新增以下15处： (1)了解物质世界从微观到宏观的大致尺度 (2)了解物态变化过程中的吸热和放热现象 (3) 能通过实验测量物体运动的速度 (4)了解人类探索微观世界和宏观宇宙的历程，关注人类探索世界的一些重大活动 (5)观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。了解验电器的工作原理 (6)结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程 (7)了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用 (8)知道能量的转化和转移有一定的方向性 (9)知道原子是由原子核和电子构成的 (10)在能量的转化和转移过程中认识效率 (11)知道大气压强与人类社会的关系 (12)了解提高机械效率的途径和意义 (11)知道物质的熔点、凝固点和沸点 (14)能从能量的转化和转移角度进一步认识效率 (15)了解发电机的工作原理及在生产、生活中的应用 2.删除2处 (1)了解测量大气压强的方法 (2)能够测量简单机械的机械效率 3．考试内容与要求做了调整的有38处，具体对比如下： 2014年 2013年 声现象 1 通过实验，认识声的产生与传播条件 通过实验探究，认识声的产生与传播条件 2 了解现代技术中声学知识的一些应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等 了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等 光现象 3 通过实验，探究并了解光的反射规律 通过实验，了解光的反射规律。 4 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系，了解平面镜成像的特点及应用 5 通过实验，探究并了解光的折射现象及其特点，认识生活中的折射现象 通过探究，了解光的折射现象。认识生活中的折射现象。 6 了解凸透镜成像规律的应用 了解凸透镜的应用 质量和密度 7 知道质量的含义 初步认识质量的概念 物体的运动 8 知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性 能用实例解释机械运动及其相对性 9 会根据生活经验粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，会根据生活经验粗略估测长度 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会用钟表、秒表测量时间，能通过日常经验粗略估测长度 10 能用速度描述物体运动的快慢。 能用速度描述物体的运动。 运动和力 11 知道什么是重力及重力的方向。通过实验，探究并了解重力与质量的关系 知道什么是重力及重力的方向。通过探究,了解重力与质量的关系。 12 通过实验，探究并了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法 通过探究，了解影响摩擦力大小的因素，知道增大和减小摩擦的方法 13 通过实验，认识牛顿第一定律，并能用惯性解释自然界和生活中的有关现象 通过实验探究，理解物体的惯性，能表达牛顿第一定律 压强 14 通过实验，理解压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道日常生活中增大和减小压强的方法 通过实验探究，认识压强的概念，能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法 15 通过实验，探究并了解液体压强的特点 通过实验观察了解液体压强的特点 16 用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来 17 了解流体的压强与流速的关系 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 浮力 18 通过实验，认识浮力 通过实验探究，认识浮力 19 探究浮力大小与哪些因素有关 经历探究浮力大小与哪些因素有关 20 了解浮力的简单应用。能运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象 了解浮力的简单应用。认识物体浮沉条件 简单机械 21 通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件 通过实验探究，理解杠杆的平衡条件 功和功率 22 结合实例认识效率的概念，并能进行简单的计算。 结合实例理解效率的概念，并能进行简单的计算。 机械能 24 能用实例说明物体的动能和势能的相互转化 能用实例说明物体的动能和势能以及它们的相互转化 物态变化 25 经历物态变化的实验探究过程 通过实验探究物态变化的过程 28 知道常见的物质是由分子、原子构成的 知道物质是由分子、原子组成的 微观世界与宏观宇宙 29 了解原子的核式结构模型 了解原子的核式模型 电功率与安全用电 31 结合实例理解电功和电功率，并能进行简单计算。 理解电功率和电流、电压的关系，并能进行简单计算。 32 通过实验探究，认识焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生