滑轮课用八年级物理解释.ppt

2．如图所示，要提升的重物重为120N，用来串绕滑轮组的绳子能承受的最大拉力是25N。画出能安全提升重物的滑轮组的绕法。 3.由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳，提起重为1000N的物体．问：若不计摩擦和滑轮的重，所用拉力F是多大？ 在轴粗细相同时，轮越大越省力 。 第十二章 第２节 滑轮 　这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢? 旗杆顶端的滑轮 电动机下面的滑轮 货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。 国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。 想想议议 关键词： 物体重力：G 绳子拉力：F 物体移动距离：h 绳子移动距离：S 工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。 一、定滑轮 一、定滑轮 物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离S/m S h G F 1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，G=10N，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D G 结论： 使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。 一、定滑轮 S h G F 工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。 二、动滑轮 结论： 使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。 二、动滑轮 F= S=2h 1 2 —— G S h S h G F 例．一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是＿＿图。 乙 F G 1.用一个定滑轮把重800N的物体匀速提起2m，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为 N，绳子自由端移动 m。 800 2 2.用一个动滑轮把重800N的物体匀速提起2m，不计摩擦和动滑轮重，人对绳子的拉力为 N，绳子自由端移动 m。 4 400 　　定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 想想议议 三、滑轮组 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。 探究：下面的每个滑轮组究竟能省多少力呢？物体上 升的高度h和弹簧测力计的移动的距离s之间是什么关系？ 1、滑轮组的有效段数看动滑轮上的段数n； n=3 n=4 n=5 3、绳子移动的距离s和物体上升的高度h之间的关系为： s=nh S=3h S=4h S=5h 数一数：n=? 练一练 1.如图忽略滑轮重力和一切摩擦力，已知物重为G=150N,则绳子拉力 F= ；若物体上升2m，则绳子移动距离为 。 G F h S 50N 6m n=3 练一练 G F h S n=3 2.如果动滑轮重为30N，已知物重为G=150N,则绳子拉力F= ；若物体上升2m，则绳子移动距离为 。 60N 6m 练一练 2.如图忽略滑轮重力和一切摩擦力，已知物重为G=60N,则绳子拉力 F= ；物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间，则物体上升的高度为 ，则绳子移动距离为 ，绳子移动的速度为 。 G F h S 15N n=4 2m 8m 0.8m/s 这两种绕线方法有什么不同？ 1．绳子的起点 2．拉力的方向 3．拉力的大小 4．移动的距离 议一议 G G n=3 n=2 F= G 1 3 — G= 1 n — F= G 1 2 — G= 1 n — 利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？ 试一试 绕绳子的方法 奇动偶定：使用滑轮组时，动滑轮上直接承担重物的绳子段数为n。当n为偶数时，则绳子的固定端挂在 滑轮上。当n为奇数时，则绳子的固定端挂在 滑轮上。 定 动 F F n=4 n=5 G G 如图所示, G＝600N， 则: F1= N，F2= N， F3=