20154化学式与化合价(第1课时)课程.ppt

第四单元 物质构成的奥秘 课题4 化学式与化合价 第1课时 学习目标： 1、知道什么是化学式及其由来。 2、掌握化学式的意义。 3、掌握单质和氧化物化学式书写与读法 1.写出下列元素的符号: 氮 硫 铁 镁 氧 铜 N S Fe Mg O Cu 2、写出下列物质的化学符号： 氧气 二氧化碳 高锰酸钾 氧化镁 五氧化二磷 氯酸钾 复习提问 铁元素 一个铁原子 铁 氢元素 一个氢原子 一、化学式 活动与探究 请写出下列水、二氧化硫、四氧化三铁的化学符号，并观察这些符号都是由什么组成的？ 元素符号：H、O 数字：2、1 元素符号：S、O 数字：1、2 元素符号：Fe、O 数字：3、4 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 1．定义： 例如：O2、 H2、 H2O、 HCl、 MgCl2等。 氢气 氯化氢 水 氧气 氯化镁 （1）任何物质都有化学式吗？ 只有纯净物才有化学式，混合物没有化学式。 空气 含有各种气体，是混合物！ 铜粉 是纯净物！ Cu 每种纯净物有且只有唯一的一个化学式。 （2）同种物质可以有不同的化学式吗？ H2O 高锰酸钾固体 高锰酸钾溶液 KMnO4 （3）化学式可以任意书写吗？ 化学式的书写必须依据实验的结果。 5 可以改变 绝不能改变 2、化学式的意义 （1）表示一种物质 （2）表示该物质的元素组成 （3）表示物质的一个分子 （4）表示物质的分子构成 宏观 微观 联想与思考 说出下列符号表示的意义 以H2O为例，它表示了几种意义？ 指出下列符号的意义： H 2H H2 2H2 2H+ 氢元素或 1个氢原子 2个氢原子 氢气或 1个氢分子 2个氢分子 2个氢离子 元素符号 化 学 式 离子符号 元素 原子 物质（某些） 离子 物质 分子 分子的构成 ⑴化学式及元素符号前的数字意义----表示分子或原子个数，可以改变。 2H 2CO2 表示2个氢原子 表示2个二氧化碳分子 表示一个水分子中含有2个氢原子 ⑵化学式里元素符号右下角的数字意义-----表示一个分子中某原子的个数，绝不能改变。 H2O O2 表示一个氧分子由两个氧原子构成 3、化学符号中有关数字的意义。 【练习】 指出下列符号中“2”的意义 O2 2H2O 2CO2 nH2SO4(硫酸) 【练习】指出下列符号的意义: 3H2O 2O2 CO2 4P2O5 n个HgO 1.用化学用语表示: 两个氮分子_____,3个铁原子____,冰______, n个氧化汞分子_____,液氧____,5个水分子___. 2N2 3Fe H2O nHgO O2 5H2O 4、化学式的写法 思考：化学式的书写时应考虑哪些因素？ ①这种物质由那些元素组成? ②元素符号的排列顺序是什么？规定 “金左非右”，“正前负后” ，“氧在后” 。 ③化学式中各元素的原子个数是多少？ ④表示原子个数的“小写数字”的书写部位？ 四氧化三铁 元素符号 原子个数 （1）单质： 由原子直接构成的——用元素符号直接表示 例如：（1）金属：Fe、Cu （2） C 、S、P （3）稀有气体 He、Ne 由分子构成的气体——用“Xn”表示 例如：H2、N2 、 O2、 O3 原子数 元素符号 4、化学式的写法 4、化学式的写法 写法：按“先读后写，后读先写”的原则进行书写。氧在后，其它元素在前 读作：按“先写后读，后写先读”的原则，读作“氧化某或几氧化几某” （2）氧化物 例如：二氧化硫 四氧化三铁 五氧化二磷 SO2 Fe3O4 P2O5 顺写反读 顺读反写 特点:含Cl 读作：氯化某： （2）NaOH、Ca(OH) 2、Cu(OH)2 （3）CaCO3、CuSO4、NaNO3 （4）H2CO3、H2SO4、HNO3 几种常见化合物的读法： 顺写反读 氯化钠 氯化铁 氢氧化钠 氢氧化铜 氢氧化钙 碳酸钙 硝酸钠 碳酸铜 碳酸 硝酸 硫酸 （1）NaCl、 FeCl3 特点:含OH 读作：氢氧化某 特点:含酸根 读作：某酸某 特点:含H和酸根 读作：某酸 1、说出下列物质名称和化学式 氧气___、氢气____、 铁___、铝