磁场 讲评.doc

《磁场 讲评》教案 姓名：白振生 单位：新密二高 磁场 讲评 一 学习目标 知识目标 1. 通过第6、4、8习题讲评让学生进一步理解洛伦兹力的特点，会运用洛伦磁力相关知识分析解决问题 2.通过第9、10两题的分析，让学生掌握两种分析策略，能运用带点粒子在复合场中的运动规律解决问题 能力目标 通过本节习题的讲评，培养学生运用磁场的有关知识解决问题的能力 情感态度与价值观 通过合作探究、分组讨论的活动培养学生的合作意识和团队精神 二 重难点 重点：带电粒子在匀强磁场中的运动问题分析策略 难点：带电粒子穿越圆形磁场做匀速圆周运动的规律 三 教学方法 自主探究 分组讨论 课堂展示 讲授法 多媒体辅助教学 四 课时安排 1课时 五 教学过程 引入 学生黑板展示第6题引入 学生讲解 其他学生补充 教师点拨 总结规律 沿径向射入 沿径向射出 洛伦兹力的特点 ： 1.洛伦兹力随速度的变化而变化； 2.洛伦兹力的方向既垂直于磁场,又垂直于速度, 即垂直于v和B所组成的平面 3.洛伦兹力 只改变速度的方向, 不改变速度的大小 4.洛伦兹力对电荷不做功 练习检测 1如图所示，在互相垂直的水平方向的匀强电场（E已知）和匀强磁场（B已知）中，有一固定的竖直绝缘杆，杆上套有一个质量为m，电荷量为＋q的小球，它们之间的动摩擦因数为 ，现由静止释放小球，试分析小球运动的加速度和速度的变化情况，并求出最大速度 （　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　 带电粒子在匀强磁场中的运动问题分析策略 旋转圆 模型特征 带电粒子从某一点以大小不变而方向不限定（如0—180°范围内）的速度射入匀强磁场中，这类问题都可以归结为旋转圆问题，把其轨迹连续起来观察可认为是一个半径不变的圆，根据速度方向的变化以出射点为旋转轴在旋转如图1。解题时使用圆规或硬币都可以快捷画出其轨迹，达到快速解答试题的目的。 练习检测2．如图,在一水平放置的平板MN上方有匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场方向垂直于纸面向里,许多质量为m,带电量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域,不计重力,不计粒子间的相互影响.下列图中阴影部分表示带电粒子可能经过的区域,其中R=mv/qB.哪个图是正确的? 解： 带电量为+q的粒子,以相同的速率v沿位于纸面内的各个方向,由小孔O射入磁场区域,由R=mv/qB,各个粒子在磁场中运动的半径均相同, 在磁场中运动的轨迹圆圆心是在以O为圆心、以R=mv/qB为半径的1/2圆弧上,如图虚线示:各粒子的运动轨迹如图实线示:带电粒子可能经过的区域阴影部分如图阴影部分所示 提高练习.如图所示，在坐标系xOy内有一半径为a的圆形区域，圆心坐标为O1（a，0），圆内分布有垂直纸面向里的匀强磁场．在直线y=a的上方和直线x=2a的左侧区域内，有一沿y轴负方向的匀强电场，场强大小为E．一质量为m、电荷量为+q（q＞0）的粒子以速度v从O点垂直于磁场方向射入，当速度方向沿x轴正方向时，粒子恰好从O1点正上方的A点射出磁场，不计粒子重力．（1）求磁感应强度B的大小；（2）若粒子以速度v从O点垂直于磁场方向射入第一象限，当速度方向沿x轴正方向的夹角θ=30°时，求粒子从射入磁场到最终离开磁场的时间t． 规律总结——粒子穿越圆形磁场做匀速圆周运动的规律： ①磁场区域为圆形：沿径向射入磁场的带电粒子必沿径向射出 ②从圆形磁场边界上一点沿各个方向射入的带电粒子，如果轨道半径等于磁场的半径，那么出磁场时各粒子的速度方向平行。 作业1.如图所示，质量为m、电荷量为e的电子从坐标原点O处沿xOy平面射入第一象限内，射入时的速度方向不同，但大小均为v0．现在某一区域内加一方向向外且垂直于xOy平面的匀强磁场，磁感应强度大小为B，若这些电子穿过磁场后都能垂直地射到与y轴平行的荧光屏MN上，求： (1)电子从 y轴穿过的范围； (2)荧光屏上光斑的长度； (3)所加磁场范围的最小面积。 作业：2 如图，在平面直角坐标系xOy内，第Ⅰ象限存在沿y轴负方向的匀强电场，第Ⅳ象限以ON为直径的半圆形区域内，存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子，从y轴正半轴上y = h处的M点，以速度v0垂直于y轴射入电场，经x轴上x = 2h处的P点进入磁场，最后以垂直于y轴的方向射出磁场。不计粒子重力。求（1）电场强度大小E ； （2）粒子在磁场中运动的轨道半径r； （3）粒子从进入电场到离开磁场经历的总时间t。 六 教学