2015年第6章质量与密度中考复习课件介绍.ppt

4、同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作： A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积． B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡. C．把天平放在水平桌面上． D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡. E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积． ⑴正确的实验操作顺序是 (只填字母序号). CBDEA （2）、小明用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图18乙所示；用量筒量出小矿石的体积如图18丙所示，由此可知，小矿石的密度ρ= kg/m3． 3.1x103 6、如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图， 由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( ) A. ρA＞ρB＞ρ水 B. ρB＞ρA＞ ρ水 C. ρA＞ρ水＞ρB D. ρ水＞ρA＞ρB C 图3-3-1 7、小明同学很聪明，他在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水 ）杯子和笔的情况下，能测出牛奶的密度。请将他实验步骤补充完整。 （1）、用天平称出空杯子的质量m。 （2）、往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子做标记，用天平称出杯子和水的总质量m1。 （3）、将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至 ，用天平称出牛奶和杯的总质量m2。 （4）、根据以上测量的物理量写出牛奶的密度表 达式ρ牛奶= 。 标记处 (m2-m)ρ水 /（m1-m） 8、一只容积为0.3×10－3米3的的瓶内盛有0.2千克的水，一只口渴的乌鸦每次取一块质量为0.01千克的小石块投入瓶中，当乌鸦投了25个相同的石块后，水面升到瓶口。求：⑴瓶内石块的总体积；⑵石块的密度。 解： 　质量和密度 复习目标 1知道质量的含义，会测量固体和液体的质量； 2通过实验理解密度，会测量固体和液体的密度； 解释生活中一些与密度有关的物理现象； 3了解一些新材料的发展给人类生活和社会发展带来的影响。 考点1 质量及其测量 定义 　物体所含____________，用字母____表示 性质 　质量是物体本身的一种属性，不随物体的________、________、________、________的改变而改变。如一杯水结冰后，状态改变，质量不变；宇航员将签字笔由地球带到月球上，位置改变，质量不变 单位 　基本单位：________(符号________)； 　常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)； 　换算关系：1 kg＝______g，1 mg＝______g＝______ kg，1 t＝________kg 测量工具 　生活常用：案秤、台秤、杆秤等； 　实验室常用：________ 物质的多少 m 形状 状态 位置 温度 千克 kg 103 10－3 10－6 103 天平 天平的使用 规格 　常见托盘天平的称量是200 g，标尺上的分度值是0.2 g 使用 　 　①看：观察天平的________和____________________； 　②放：把天平放在________台上，将游码拨到标尺左端的____________处； 　③调：调节横梁两端的____________，使指针指在分度盘中央； 　④测：把________放在左盘，________放在右盘，用镊子加减砝码，最后调节________使横梁重新平衡； 　⑤读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量 口诀：天平放水平，游码拨到零；左倾右调，指针指正中；左盘物，右盘码，移动游码至平衡；砝码、游码加起来，与物质量恰相等 称量 标尺上的分度值 水平 零刻度线 平衡螺母 物体 砝码 游码 注意 事项 　 ①观察天平的称量和标尺上的分度值，所测质量不能超过天平的________，也不能小于天平的________；②向盘中加减砝码和拨动游码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放；③潮湿物品和化学药品________直接放到天平盘中 口诀：小小天平准又精，超出量程不能用； 砝码要用镊子夹，防止潮湿手勿碰； 湿化药品勿直称，位置移动重调平 　 测量 分类 直接测量：固体质量 特殊测量：液体质量(差值测量法)、微小质量(累积法) 称量 分度值 不能 第六章┃质量与密度 物理·新课标（RJ） 1．质量的理解：集市上买苹果，称的是苹果