八年级下册大气压强(免费)介绍.ppt

1、马德堡半球实验的设计者是（ ） 巩 固 练 习 D 伽利略 C 托里拆利 A 奥托?格里克 B 马德堡 A 2、测定大气压值的著名实验是___________实验，大气 压值约为____________________帕。 3、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结 果__________,在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水 银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________. 4、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约_________米高的水柱。 托里拆利 1.01X105Pa 无关 增加 不变 10.3 5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 （ ） A 外界大气压强 B 外界大气压强玻璃管的粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度 C 6、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（ ） A、人体内部对果汁产生吸引力。 B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果 汁沿管上升。 C、吸管本身有吸水作用。 D、果汁本身产生压强较大。 B 7、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混有少量气泡，则水银柱高度（ ） A、等于76cm B、大于76cm C、小于76cm D、无法确定 C 巩 固 练 习 1、由于空气也受_____力的作用，而且能流动，因而空气内部向_______方向都有压强。 重 各个 2、大气对浸在它里面的物体的压强叫_____________,简称_______。 大气压强 大气压 3、著名的____________实验有力的证明了大气压强的存在，这个实验是由_______ _主持的。 马德堡半球 奥托 · 格里克 思考？ 4、自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按几下，笔胆里气体压强_________，在__大气压强_____的作用下，墨水被“吸”到橡皮管里去了。 退出 变小 7、在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）A 塞子与瓶口间摩擦力太大B 瓶口遇冷收缩C 瓶内气压小于大气压D 原先塞子塞的太紧 6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱（ ） A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小 思考？ 退出 B C 思考？ 8. 高山上煮饭不易煮熟，如要煮熟饭，下列措施中合适的是（ ） A.加大火力烧 B.锅上加一个不漏气的盖子 C.降低气压，可使水沸点升高 D.都可以 B 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强 2、奥托· 格里克设计的马德堡半球实验证明了大 气压的存在 3、托里拆利实验测量出了大气压强的值， 约为105帕 小 结 九年级物理课件 14.3 大气压强 l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 l那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气压强？ 考点一：大气压的产生及存在 考点二：大气压的测量及影响大气压大小的因素分析 考点一：大气压的产生及存在 一、大气压的产生 大气层:地球表面的空气层叫大气层. 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 它为大气压强,简称为大气压. 大气压产生的原因: 由于大气受到重力作用； 而且大气有流动性. 二、大气压的存在 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计) 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面. 九年级物理课件 马德堡半球实验 想一想：该实验说明了什么问题？ q 模拟马德堡半球实验 九年级物理课件 用“大气压”解释有关实验和现象 （1）实验一： 覆杯实验 纸片不会掉下，大气压将纸片和水顶住。 （2）实验二：瓶吞鸡蛋 棉花点燃 → 瓶内氧气减少→瓶内气压减小→ P外大气 ﹥P内气