临平一小迎接杭州市文明学校复查准备工作任务分解.docVIP

临平一小迎接杭州市文明学校复查准备工作任务分解 （2002年底至今） 贯彻教育方针 1．教育思想 （1）全面贯彻方针，推进素质教育。（校长室）学校一贯坚持全面贯彻国家的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，面向世界，面向未来，面向现代化，以培养“全面发展、学有所长、健康个性、创新精神”的一代新人为办学宗旨，励精图治，特色办学，努力建设“现代、高质、文明、特色”的学校新形象，倡导“求真、求实、求新、求进”的学校精神。 （2）办学思想先进，办学目标明确。（校长室）近年来，学校积极推进基础教育改革，树立“让爱心充满校园、让教育适合儿童、让个性得到张扬”的教育理念，全面推进素质教育，促进学生知识和能力、过程和方法、情感态度和价值取向协调发展，为学生终身发展打下扎实的基础，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在实现了以前发展规划提出的“适度超前、尝试开放、强化实验、力争示范”的基础上，学校又提出了提出了“创建现代化、特色化的名校”的奋斗目标。 2．教育管理 （1）坚持依法治校，学校教育教学管理规章制度健全，办学行为规范。（校长室、总务处）学校重视对全校教职工加强教育法规、政策的学习，先后邀请浙江教育学院的肖远军博士、余杭区法院的法制副校长等人来校开展教育法制讲座，组织教师学习《中小学教师职业道德》、《中国教育改革和发展纲要》等重要文献，强化依法治校的意识。学校根据实际，制定了一系列具有本校特色的行之有效的规章制度。学校实行校长负责制、教职工聘任制和结构奖金制，教职工通过教代会等形式积极参与学校的民主管理。近年，为推进学校现代化建设，学校开展了多项重大的改革：实行了校长、中层领导竞争上岗制，制订和实施了《骨干教师培养细则》，激励骨干教师挖掘潜力，发挥更多的创造力；制定和实施了《工作量考核制》，更多地体现干多干少不一样；制定和实施了《推荐中高级职称条例》，打破了过去的论资排辈的做法；不断完善《教师考评制度》，建立了以教师自评为主，家长、学生、考评委、全校教师共同参与的评价制度，使教师考评更加科学合理。进一步学校严格执行上级有关收费等规定，办学行为规范。 （2）认真贯彻国家制定的指导性课程计划，形成较为完善的课程体系。(教务处、科研信息处)学校严格贯彻国家课程计划，并做到地方性课程和校本课程的有机结合。从2002年开始，学校被列入国家新课程实验骨干学校，开展课程改革实验。特别是学校的校本课程开发已初步结出成果，先后开发了“书法教育”课程、趣味作文课程、绿色教育综合实践活动课程等 （3）严格执行学生在校时间有关规定，课业负担合理，无违规补课现象。（教务处）学校严格执行规定，控制课业负担，杜绝违规补课。 （4）重视体育卫生工作，认真贯彻体育卫生工作条例。（教务处、德育处）每学年对学生开展体检，建立学生档案。学校积极开展卫生宣传教育工作，出刊《卫生简报》，组织卫生讲座，强化卫生检查，改善教室卫生设施，积极投入到杭州市创建国家卫生城市复评等活动中。。两个校区针对各自特点，组织开展多种形式的体育活动，设置了“体育节”，开展各类比赛，提高学生体质。在余杭区各类体育比赛中屡屡获奖。 （5）广泛开展艺术教育、科技教育、劳动技术教育、国防教育等；积极开展廉洁教育。（教务处、德育处）艺术教育、科技教育、网络教育成为学校的特色。学校一方面重视抓好学科的教学质量，另一方面开设了大量的选修课和校本课程，如声乐、美术、器乐、舞蹈、书法、“三模”制作、科技、”小浪花”文学社、网络俱乐部、中央电视台大风车“我看见”俱乐部等，发展学生的兴趣特长，培养学生的综合素质。学校每年开展艺术节、科技节活动，活跃校园文化，展示学生成长经历。学校在科技、艺术、网络等教育中取得了丰硕的成果。书法教育在全校普及；在余杭区和杭州市中小学生艺术节上频频获奖，连续两届获余杭区艺术节团体总分第二名。学生的科技作品和考察报告等也多次在市、区获奖。被评为杭州市首届DV新闻大赛团体一等奖。学校组织学生参加社区的公益劳动和学校的服务劳动，通过“当家一日”活动教育学生积极做到自己的事情自己做，家务事帮着做。少先队还组织开展夏令营活动，锻炼劳动的技能。学校和武警中队、交警中队女子岗等建立了共建关系，定期开展国防教育，开展军训、参观等活动，指导红领巾巡特警中队开展活动。重视廉洁教育，通过课堂渗透、活动体验等对小学生从小进行教育。 （6）积极开展心理健康教育、青春期性健康教育和预防艾滋病教育，做到有特色、有成效。（德育处）学校是余杭区心理健康教育的试点学校，全校教师多次进行过心理健康教育培训，4名教师持有心理健康教育上岗证。学校设立了心理健康教育课程，对学生开展系统的心理健康教育。对个别学生注重心理辅导和档案记录。对高年级的学生开展青春期教育和预防艾滋病教育。设立心理辅导室和“知心姐姐”信箱，及时