d九年级物理_比热容_可技术方案.pptVIP

3、比热容表示不同物质吸(放)热的能力,比热容大表示物质的吸（放）热能力强。 * 2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 烧水时，水吸收的热量与水的质量有什么关系？与水温升高的多少有什么关系？请你用生活中观察到的现象来说明。 请你讨论 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？ （2）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？ 烧开一壶水需要的热量多 把一壶水烧开需要的热量多 对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______ 越多 对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是油，如果它们的质量相同，温度升高的度数也相同，它们吸收的热量是否相同？ 一、比较物质的吸热能力 1、如何使水和油温度升高？ 2、如何比较水和油的哪个吸热能力强？可以有几种比较法？ 实验探究：比较不同物质的吸热能力 方法一： 在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。 方法二： 观察物体升高相同的温度所需要的时间（吸收热量）是否相同。 两种方法在实验效果上是一致的。我们选择“观察物体吸收相同热量所升高的温度是否相同”. 实验探究：比较不同物质的吸热能力 1、实验目的：让相同质量的水和油吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。 2、实验器材：两支相同的酒精灯、两个烧杯、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________。 3、实验设计： 水 油 温度计 ９ 55 51 45 40 37 32 27 21 水的温度／０Ｃ 55 48 42 34 21 油的温度／０Ｃ 10 ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 时间／min 数据记录表 质量相同的不同物质，吸收相同的热量(加热时间相同），升高的温度不同。 质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同 (加热时间不同） 。 水 油 如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同 信息快递 1、定义： 单位质量的某种物质，温度升高１０C所吸收的热量叫做这种物质的比热容．用Ｃ表示 例如：水的比热容为4.2χ103　　　　 它表示的物理含义： 质量为１千克的水温度升高 １０C 时吸收的 热量是４.２χ１０３J 2、常用单位： 焦耳/(千克· ℃) 3、单位符号： J/(kg · ℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度 4、比热容与物体的质量、形状、温度 的变化和吸(放)热的多少无关。 5、比热容只跟物质种类和状态有关。 注意：1、、比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容． 2、同种物质比热容是 的，不同物质比热容一般 。 一定 不同 分析比热表，可以找出哪些规律 ？单位J/(kg · ℃) 0.13×103 铅 0.29×103 砂石 0.14×103 汞 1.8×103 蓖麻油 0.39×103 铜 2.1×103 冰 0.46×103 铁、钢 2.1×103 煤油 0.84×103 干泥土 2.4×103 酒精 0.88×103 铝 4.2×103 水 1.水的比热容最大 3.同种物质状态不同，比热容不同（水和冰） 2.不同物质的比热容一般不同 液体的比热容大于固体的比热容 （× ） 4、一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外） 2、质量相同的不同种物质，吸收相等的热量，比热容越大温度升高的_____ 1、质量相同的不同种物质，升高相同的温度时，比热容越大吸收热量______ 越多 越小 ９ 55 51 45 40 37 32 27 21 水的温度／０Ｃ 55 48 42 34 21 煤油的温度／０Ｃ 10 ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 时间／min 水的比热容比煤油的比热容大 结论： 铝的比热容:c=0.88×103 J／(kg·℃) 0.88×103 J／(kg·℃) 0.88×103 J／(kg·℃) 比热容c 质量m 升高△t 吸热Q 0.88×103 J／(kg·℃) 1kg 2kg 1 ℃ 1 ℃ 2kg 2 ℃ c m △t 0.88×103 J 2×0.88×103 J 2×2×0.88×103 J c·m·△t ＝ Q c m △t 三、热量的计算 △t=t-t0 吸热公式： Q吸=cm(t-t