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劳教场所的安全排查与安全防控
第三节 管教安全类突发事件应急处置 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 工作任务二:劳教与强戒场所自杀事件应急处置 工作任务三:劳教与强戒场所猝死事件应急处置 工作任务四:劳教与强戒场所骚乱、聚众斗殴事件应急处置 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 一、脱逃的概念 脱逃是指劳教(强戒)人员非法离开监管场所或者摆脱合法监管的行为。 具备的条件: (1)劳教(强戒)人员处在合法监管状态之中,包括被别人陪同、处在监管场所或者处在监管场所外面的劳动场所; (2)劳教(强戒)人员进行了脱逃行为; (3)劳教(强戒)人员没有得到这样做的许可; (4)劳教(强戒)人员企图脱逃,也就是指劳教(强戒)人员知道自己是在未经允许的情况下离开合法监管状态; (5)如果劳教(强戒)人员相信自己有权离开的话,就可以根据这一点为自己进行辩护,以免构成违纪行为。 二、脱逃的影响因素 l、对劳教(强戒)人员思想动态不掌握 2、现场管理民警值班期间擅离岗位 3、生产工具、生产材料管理混乱 4、警服保管不善 5、劳动现场警力不足 6、零散劳动的劳教(强戒)人员无民警直接管理或者管理不严 7、使用劳教(强戒)人员干私活 8、违反规定使用多进宫劳教(强戒)人员担任班长、值班员 9、围墙、大门、监控设施、报警设施损坏或发生故障 10、监控室对围墙内外、重点部位、重点人员的异常情况未发现 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 三、脱逃的特点 逃前的预谋性 手段的多样性 行为的诡秘性 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 四、脱逃后的基本行为轨迹 乘隙脱逃 暂时落脚 不断挪窝 长期隐藏 谋生图存 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 五、脱逃人员关系人的分类 1、主要关系人:即近亲属,包括父母、配偶、子女、同胞兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女 2、直接关系人:亲戚(近亲属以外的其他亲属)、朋友(同伙、性伙伴、邻居、同事、同乡、同学、战友等) 3、间接关系人:即上述两类关系人的关系人 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 六、追逃工作中的排查内容 1、脱逃人员本人的基本情况 (1)本人简历 (2)体貌特征 (3)罪错规律、特点 (4)改造表现和日常行为特点 (5)生活习惯 (6)社会阅历 2、脱逃的基本情况 3、关系人的基本情况 工作任务一:劳教与强戒场所脱逃事件应急处置 七、追逃工作中的排查方法 (一)在所区内发现线索 查阅脱逃人员的档案、材料 在劳教(强戒)人员中进行调查 认真勘察现场,开展现场访问 (二)在追捕过程中发现线索 (三)追捕民警进行外部调查 1、调查的重点:重点地段、重点部门、重点人员 2、调查的方法 调阅案卷 向原办案机关了解情况 向基层组织负责人和群众了解情况 向关系人了解情况 通过守侯观察发现线索 化装侦查发现线索 八、应急组织体系及职责 劳教(强戒)人员脱逃事件应急组织由应急指挥部及其办公室、事故调查组、追找组、心理疏导组、警戒护卫组、医疗救护组、后勤保障组、预备机动组构成。 事故调查组职责:深入现场,提取物证、书证、证人证言,收集脱逃对象相关的个案特征(穿着、口音、体貌特征、特长)、随身所带物、可能去向、动机等线索,利用监控录象初步确定脱逃时间、方位,可能逃逸方向,初步分析事故原因,拟定现场控制措施、追找方案,制作脱逃人员照片及有关情况资料,向应急办公室汇报。 追找组职责:执行指挥部下达的追找指令,以卡点为单位设若干追找小组,奔赴一、二级卡点进行堵截追找。 卡 点 指脱逃人员可能逃经路线的要点。分为一级卡点和二级卡点。 一级卡点:指所区附近的农作物、树林、柴草堆、工地、棚点、饭店、交通集散地、车站等。 二级卡点:指一级卡点外围的城镇。 九、处置程序 十、设卡 设卡的方法 A、明卡 明卡,即公开的武装形式。全班(组)人员穿戴护具,在道路上设置明显标志和阻车器材,对过往车辆或人员进行检查。 B、暗卡 暗卡,即化装检查。班(组)人员在车站、机场、码头的进站、出站口或收费站、车辆检查站进行检查时,化装成地方安全检查人员或征费工作人员秘密进行检查。视情况也可公开检查。 工作任务一:门卫 一、自杀概述 一)概念 自杀是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。 二)类型 1.社会对个人关系及控制力的强弱 利他性自杀、利己性自杀、失范性自杀、宿命性自杀 2.情感因素 情绪性自杀(冲动性自杀)、理智性自杀 3.自杀结果 自杀意念、自杀未遂、自杀成功 4.自杀动机 心理满足型、心理解脱型、抗争型、报复型、手段型、模仿型 工作任务一:门卫 三)自杀的动机与目的 失恋 情绪低落或无倾诉对象 与重要的
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