中考物理复习2第二章__声现象论述.ppt

第二章　声现象 课标解读 中考考点清单 考点一　声音的产生与传播 考点二　声音的特性 考点三　声的利用 考点四　噪声的危害和控制 常考类型剖析 图说物理 课标解读（2011修订版） 1.通过实验，认识声的产生和传播条件． 2.了解乐音的特性，了解现代技术中声学知识的一些应用．知道噪声的危害和控制方法. 返回目录 中考考点清单 考点一　声音的产生与传播 1.声音的产生 声音是由物体的①　　　　产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止． 2.声音的传播 （1）声波：声音以②　　　　的形式传播，我们把它叫做声波． （2）介质：声音的传播需要③ ，物理学中把这样的物质叫做介质．传声的介质既可以是气体、固体，也可以是④　　　　；⑤　　　　不能传声． 振动 波 液体 真空 物质 返回目录 ３．声速 (1)声速：声音传播的⑥ 用声速来描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离.声音的大小跟介质的⑦ 有关，还跟介质的⑧ 有关，15℃时空气中的声速是⑨ m/s. 声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，声音在 传播的最快，在 中传播较快，在 中最慢 快慢 固体 液体 气体 温度 340 11 10 种类 12 中考考点清单 返回目录 （2）回声 a、声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被 ，回声就是被反射回来的声音． b、人耳能听到回声的条件：当障碍物离人较远 时，发出的声音经过较长的时间（大于 　 ）回到耳边，人们能把回声与原声区分开． 14 0.1 s 13 c、利用：回声测距s= . 15 反射 中考考点清单 返回目录 考点二　声音的特性 1.音调 （1）音调是指声音的 . (2)频率：物理学中用每秒内振动的 ——频率来描述物理体振动的 .频率的单位为 ，简称赫，符号为 . (3)频率决定声音的音调，频率越高则音调越 ；频率越低则音调 . (4)人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 Hz到 Hz 16 22 21 20 19 18 17 24 23 20000 Hz 高 低 赫兹 次数 高低 快慢 20 中考考点清单 返回目录 人们把高于 Hz的声音叫做超声 波，因为它们超过人类的听觉的上限；把低于 Hz的声音做次声波，因为它们低于人类听觉下限，人类能听到的声叫做声音，声音、超声波、次声波统称声. 2. 响度 （1）物理学中把声音的 叫做响度. （2）物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体振动幅度越大，产生声音的响度越 . 人听到声音是否响亮，除根发声体发声时的响度有关外，还跟人距离发声体的 有关系.距离发声体越远，听到的声音越 . 2.响度 30 29 28 27 26 25 20 小 远近 大 强弱 20000 返回目录 3.音色：音色反应了声音的品质与特色，不同发声体的 、 不同，发出声音的音色也就不同. 考点三 声音的利用 1.声与信息 声音可以传递 . (1)次声波传递信息.例如使用灵敏的声学仪器接收地震、台风、核爆炸等产生的次声波，处理这些信息可以确定这些活动发生的方位和强度。 33 32 31 信息 结构 材料 中考考点清单 返回目录 （2）超声波传递信息.例如：利用声呐系统探知海洋的深度、获得水中鱼群的信息；医生可以利用听诊器来诊断疾病；医学上利用“B超”来检查身体。 2.声与能量 声音可以传递 .例如：利用超声波产生的振动清洗物体；利用超声波振动除去人体内的结石. 34 能量 中考考点清单 返回目录 考点四 噪音的危害与控制 1.噪音的来源 （1）从物理学的角度讲，发声体做 振动时会发出噪音. （2）从环境保护的角度讲.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音. 35 无规则 返回目录 2.噪音强弱的等级和噪声的危害 （1）