九年级化学上册第五单元2如何正确书写化学方程式课题.ppt

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 学习内容 一、掌握书写化学方程式必须遵守的原则 二、掌握书写化学方程式的步骤以及标明气体符号和沉淀符号的规律 三、学会运用各种方法配平化学方程式，运用所学知识对化学方程式的正误作出判断 观察下列化学方程式，找找标 的规律 2、化学方程式中标 和 的规律 ②如果反应物中没有气体,而生成物中产生气体,则在气体物质的化学式右边标 练习：请你判断下列 、 是否正确 总结 1、书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。 2、书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。 作业 本节百分百 * * 丰翼中学 张丽 (1) P+ O2==== PO2 点燃 磷燃烧后生成的是五氧化二磷（P2O5） 氯酸钾加热后生成的是氧气（O2） (2)KClO3 == KCl + O3↑ 红磷 氯酸钾 请判断下列化学方程式是否正确 (3) H2 + O2 ==== H2O 点燃 H2 + O2 ==== H2O 点燃 2 2 配平 一、书写化学方程式要遵守的原则： 1、必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想。 2、必须遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类与个数必须相等。 二、书写化学方程式 1、书写步骤 一写、二配、三标 四要瞄准放暗箭 左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式 P + O2 P2O5 配平，检查原子个数 P + O2 P2O5 标明条件，划上等号 4P + 5O2 2 P2O5 点燃 一写 二配 三标 以磷的燃烧为例，说明应如何书写化学方程式 4 5 2 练习：写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式。 观察下列化学方程式，找找标 的规律 2H2O2 2H2O + O2 MnO2 1.S+O2 SO2 点燃 2.C+O2 CO2 点燃 3.2KClO3 3O2 + 2KCl MnO2 4.2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 1.4P+O2==== 2P2O5 2.Fe+CuSO4 == FeSO4 + Cu 3. CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2 点燃 问题引导下的再学习 ① 都标在生成物的后面 ③在溶液中的反应，如果反应物中没有固体,而生成物中产生固体,则在固体物质的化学式右边标 2CO + O2=== 2CO2 点燃 H2 + CuO === Cu + H2O CO2+Ca(OH)2==== CaCO3 + H2O 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 1. 2. 3. 三、化学方程式的配平 1、注意事项 ② 配平时，只能在化学式前配上一定的化学计量数，而不能改变化学式中右下角的数字。 ③ 化学计量数1可以省略不写，各化学式前的计量数必须是最简整数比。 ①化学方程式等号两边不能有相同的化学式。 2、方程式配平的方法 （1）最小公倍数法 P+O2 P2O5 P + 5 O2 2 P2O5 4P + 5 O2 2 P2O5 点燃 Fe+O2 Fe3O4 练习：配平 要点：找出化学式两边各出现一次的元素，从原子个数不相等且相差多的元素着手配平，求出它们的最小公倍数。 （2）观察法 Al+H2SO4 Al2(SO4)3+H2 ①原子团反应前后不变的，将原子团当成一个整体来考虑配平 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 练习：配平 ②反应前后某种原子出现多次的可先观察反应特征再配平 Fe2O3 + CO Fe + CO2 观察上式，分析得到反应前的CO变成反应后的CO2，即每个CO可得到1个O原子，而Fe2O3中有3个O氧原子，因此CO前应配3，其他再相应配平。 3 3 2 高温 （3）奇数配偶法 选择化学式中出现次数最多而且原子总数是一奇一偶的元素的入手 KClO3 KCl + O2 方程式左边O的个数为3，右边O的个数为2。先将左边的O的个数配为偶数，即KClO3前面配2，再相应配平。 2 3 2 MnO2 练习：配平 H2S + O2 —— S