14法拉第电磁感应定律课件(粤教版选修3-2)课程.ppt

三、公式E＝n 与E＝BLvsinθ的对比理解 E＝n E＝BLvsinθ 区 别 求的是瞬时感应电动势，E与某个时刻或某个位置相对应 求的是Δt时间内的平均感应电动势，E与某段时间或某个过程相对应 求的是整个回路的感应电动势．整个回路的感应电动势为零时，其回路中某段导体的感应电动势不一定为零 求的是回路中一部分导体切割磁感线时产生的感应电动势 E＝n E＝BLvsinθ 区别 由于是整个回路的感应电动势，因此电源部分不容易确定 由于是一部分导体切割磁感线的运动产生的感应电动势，该部分就相当于电源 联 系 公式E＝n和E＝BLvsinθ是统一的，当Δt→0时，E为瞬时感应电动势，只是由于高中数学知识所限，现在还不能这样求瞬时感应电动势，而公式E＝BLvsinθ中的v若代入，则求出的E为平均感应电动势 即时应用(即时突破，小试牛刀) 3. (单选)如图1－4－6所示，空间内存在一竖直向上的匀强磁场，一金属棒ab垂直于磁场方向水平抛出，有关其感应电动势的大小和两端电势的高低，以下说法中正确的是(　　) 图1－4－6 A．运动过程中感应电动势的大小不变，φaφb B．运动过程中感应电动势的大小不变，φaφb C．由于速率不断增大，所以感应电动势变大，φaφb D．由于速率不断增大，所以感应电动势变大，φaφb 解析：选A.因为水平方向的速度没有改变，竖直方向的速度虽然在增大，但只有水平方向的速度能产生感应电动势，故运动过程中感应电动势的大小不变，又由右手定则可判断a端电势高，故A正确． 四、电磁感应现象中的电路问题 1．分析思路 在电磁感应现象中，切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势．若回路闭合，则产生感应电流，感应电流引起热效应等，所以电磁感应问题常与电路知识综合考查．解决与电路相联系的电磁感应问题的基本方法是： (1)明确哪部分导体或电路产生感应电动势，该导体或电路就是电源，其他部分是外电路． (2)用法拉第电磁感应定律确定感应电动势的大小，用楞次定律确定感应电动势的方向． (3)画等效电路图．分清内外电路，画出等效电路图是解决此类问题的关键． (4)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、电热等公式联立求解． 特别提醒： (1)求解电路问题首先要找出电源，确定内电路和外电路，解题时不能忽略内阻． (2)求解电路中通过的电荷量，一定要用平均电动势和平均电流计算． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 4．如图1－4－7甲所示，一个电阻值为R，匝数为n的圆形金属线圈与阻值为2R的电阻R1连接成闭合回路．线圈的半径为r1.在线圈中半径为r2的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图乙所示．图线与横、纵轴的截距分别为t0和B0.导线的电阻不计．求0至t1时间内 (1)通过电阻R1上的电流大小和方向； (2)通过电阻R1上的电量q及电阻R1上产生的热量． 图1－4－7 * 新课标资源网 老师都说好! * 品质来自专业 信赖源于诚信 金太阳新课标资源网 第四节 法拉第电磁感应定律 课标定位 学习目标： 1.理解感应电动势的概念． 2.理解和掌握确定感应电动势大小的一般规律——法拉第电磁感应定律．并能够运用法拉第电磁感应定律定量计算感应电动势的大小． 3.能够运用E＝BLv或E＝BLvsinθ计算导体切割磁感线时的感应电动势． 重点难点： 第四节 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 课标定位 课前自主学案 一、感应电动势 在___________现象中产生的电动势叫做感应电动势、产生感应电动势的那部分导体就相当于_______． 电磁感应 电源 思考感悟 1．在电磁感应现象中，有感应电动势，就一定有感应电流，这句话对吗？为什么？ 提示：不对，不管电路是否闭合，只要穿过电路的磁通量发生变化，电路中就会产生感应电动势．有感应电动势不一定存在感应电流(要看电路是否闭合)，有感应电流一定存在感应电动势． 二、影响感应电动势大小的因素 1．实验探究 (1)猜想与假设： 由于感应电流的产生与磁通量的变化有关，因此猜想感应电动势可能与______________有关，同时还可能与完成磁通量变化所用________有关． 磁通量的变化 时间 图1－4－1 (2)方案设计： 由于感应电动势可能与多个因素有关，因此应利用____________法分别改变磁通量的大小和磁通量变化所用的时间． 控制变量 (3)实验探究： 保证磁通量变化所用时间相同，分别将一根条形磁铁和两根条形磁铁快速插入螺线管或拔出螺线管，比较灵敏电流计的指针偏转的角度． 保证磁通量的变化相同，将一根条形磁铁快速或慢速插入螺线管，比较灵敏电流计的指针偏转的角度