2013届高三地理轮专题等值线图的判读研究.pptVIP

谢谢大家！ 五、等压线图 5．读某地区气压分布和气压值变化图，回答(1)～(2)题。 (1)关于图1中A、B、C、D四点的气压值大小排序，正确的是 (　　) A．ABCD B．BACD C．BADC D．CDAB (2)A处的风向应是 (　　) A．东北风 B．西北风 C．西南风 D．东南风 解析：(1)从图2可以看出，从甲到乙气压不断升高，相应的A、B、C、D四点的气压数值由大到小的顺序是：BADC。(2)气流由高压处流向低压处，又是北半球，在地转偏向力的影响下右偏成东北风。答案：(1)C　(2)A 在同一水平面上气压相等的各点的连线就是等压线。等压线实际上是等 压面和等高面的交线，所以等压线分布图表示在同一高度上气压水平分 布的状况。“高压”和“低压”是针对同一水平面上的气压差异而言的。气 压场的类型、风向和风力以及锋面气旋等是高考等压线图判读题最主要 的考查内容。 (1)根据图中等压线的排列和数值判断气压系统(如下图) 低压槽往往与锋面结合在一起，其控制地区与低压中心一样以阴雨天气为主 低气压延伸出来的狭长区域 低压槽 高压脊控制地区与高压中心天气状况相近 高气压延伸出来的狭长区域 高压脊 等压线闭合，数值中低周高 低压中心 最外一条封闭等压线以内是高压中心或低压中心的范围 等压线闭合，数值中高周低 高压中心 注意点 特　征 气压系统 * 　　等值线是从事地理学研究的重要手段，通常是用某一数值指标来表示某 种地理事象空间分布规律或变化特征。等值线的种类很多，而且富于变化， 常见的有等高线、等温线、等降水量线、等压线、等盐度线、等太阳高度 线、等潜水位线等等，这些等值线是历年高考的必考内容。但无论等值线如 何变化，只要理清了其基本原理和规律，就能够触类旁通，解答一系列等值 线问题。 因此，在二轮复习中应特别重视：(1)等值线基本特征的学习，掌握等值线 的本质属性及判读方法。正确理解各种等值线知识的内涵与外延，深入掌握 知识之间的内在联系，建立相对完整的专题知识结构。(2)对于与各种等值 线有关的自然、人文地理知识的复习，要注意学科内知识的综合，形成相关 的知识储备和应试能力，并能熟练地进行知识迁移，运用已有的知识和能力 来解决综合性的问题。 一、等值线图判读的共同技巧 1．图中数值为“160”的等值线，在A位置和B位置的分布有何不同？并分析原因。 某地区河流封冻日数等值线的特点 【信息获取与解题思路】 第1题：河流封冻日数的等值线间接反映的就是该地区冬季温度的分布状况，可以从纬度、地形等方面进行分析。 【参考答案］ 1．等值线在B位置基本呈东西走向与纬线平行，说明纬度位置是其主要影响因素。等值线在A位置明显向北突出，主要是地形（大兴安岭）的影响。 地理要素等值线图很多，常见的主要有等高(深)线图、等温线图、等压线图、等降水量线图、等潜水水位线图、等震线图、等盐度线图、等pH值线图、等太阳年辐射量图、等人口密度线图以及等物候线图等。 1．数值大小的确定 (1)等值线的数值规则：在同一条等值线上，各点的数值是相同的；除特殊情况，任意两条相邻等值线之间的数值差相等或为零(我们可以把这个数值差称为等值距)；等值线的数值变化是有递变规律的。 如上图M处等压线的周围有1 015.0和1017.5两个数值的三条等压线。根据等值线的数值递变原理，相对1 015.0等压线来说，M处等压线的数值可能为：1 015.0、1 012.5和1 017.5三个数值；相对1 017.5等压线来说，M处等压线的数值可能为：1 017.5、1015.0和1 020.0三个数值。要使M处的气压数值同时满足1 015.0和1 017.5两条等值线的条件，其数值应为上述两组数据的交集，即1 015.0和1 017.5两个数值。 无论何种等值线图，在判读时都要注意等值线的数值大小、弯曲方向、疏密程度、延伸方向及影响分布的主要因素等方面的内容。 (2)任意两点间数值差的计算(S) 假设n为两点间穿过的等值线条数，d为等值距 ①若两点均在等值线上，两点间的数值差为：两点所在等值线的数值之 差或S＝(n－1)d。 ②若两点均不在等值线上，两点间的数值差为：(n－1)dS(n＋1)d。 说明：若点不在等值线上，则该点的数值在相邻两条等值线数值之间。 两点间数值差的最大值应为数值大的点的最大值与数值小的点的最小值 间的数值差，最小值应为数值大的点的最小值与数值小的点的最大值间 的数值差。即最大值为两点向外侧的两条等值线的数值差；最小值